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发布时间：2024-04-20下载量：152
发布时间：2024-04-20下载量：162
- 于物理概念教学的思考
- 一、对物理概念的认识物理概念不仅是定性地反映客观事物的本质属性，而且有一些还是定量地反映了客观事物的本质属性，对于后一种物理概念，...[阅读全文]
2016-08-23
- 物理教学分层教学辅导计划
- 一、物理分层辅导教学的主旨内涵分层辅导教学是根据学生的智能差异，对不同智能特点的学生创设不同层次的教学环境，协调不同层次的教学目标...[阅读全文]
2016-08-23
- 爱因斯坦之犹太之魂
- 爱因斯坦所参与的最重要的政治活动之一就是称为犹太复国主义的运动。这项运动在第一次世界大战以后的欧洲得到蓬勃发展。犹太复国主义者就是...[阅读全文]
2016-08-23
- 请爱因斯坦担任总统？
- 爱因斯坦在20年代和30年代对犹太复国主义的支持，现在却带来一个出人意料的结果。1952年，为了感谢阿尔伯特·爱因斯坦过去对犹...[阅读全文]
2016-08-23
- 让物理课堂更感性一点
- 物理学是一门“理性”的学科。它的定律、应用、公式处处无不彰显着理性与简洁。与此相衬的物理课堂也往往是强调逻辑性与理性...[阅读全文]
2016-08-19
- 如何让高中物理课堂有效起来
- 构建有效课堂，是一个陈课题，不同专家、教师对此方面有着太为深入的研究。这里我只从几个小的方面来阐述一下自己的认识：第一、有效课堂首...[阅读全文]
2016-08-16
- 中学物理教学原则
- 教学原则是人们为了在教学过程中遵循教学规律，根据教育方针、教育目标和教育任务制定的，指导教学工作的基本要求，也是教学工作中教师应该...[阅读全文]
2016-08-15
- 《焦耳定律》教学尝试
- 焦耳定律的内容是电流流过导体产生的热量的计算方法（Q=I2Rt）。这个公式是从电功表达式和欧姆定律两个公式推导而来，从公式到公式，很容易.....[阅读全文]
2016-08-11
- 如何构建一个物理学习的良好环境
- 高中物理不容易，这个绝大多数进入沭中学生的感叹。从学科特点来看，物理对学生各方面能力的要求的确很高，而学好物理除了需要学生自身的素...[阅读全文]
2016-08-11
- 谈初高中物理衔接教学
- 高一物理是高中物理学习的基础，但学生普遍认为高一物理难学，原因何在?难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，难在初中与...[阅读全文]
2016-08-10
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