综观近年来各省市中考题，有关信息的传递及通信技术试题已改变过去重对知识记忆的考查，而侧重对学生能力的考查。尤其是结合生活实践，运用信息情景，让学生自己探求解决问题。试题中一般渗透了高新科技、科学探究等内容，有利于提高学生的科学素养。
例1（2005·湖北黄冈）下列关于信息传递的说法中，正确的是（ ）
A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息
B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息的
C．摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传递信息
D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
解读：本题重在考查同学们对信息的传递以及通信技术的基本原理、基本知识点的理解和辨析。
解析：声、光和电磁波都能够传递信息，移动电话、广播和电视是靠电磁波传递信息的，摄像机拍的物体图像是利用导线中的电流传递的。因而正确选项为D。
例2（2005·湖北宜昌）有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够_____________（选填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够________（选填“增强”或“减弱”）电磁波反射回雷达设备。
解读：本题考查同学们关注高新科技的科学素养，以及对“隐形飞机”如何达到“隐形”目的的认识。
解析：“隐形飞机”是表面上的一层特殊材料能够增强对电磁波的吸收作用。它的表面制成特殊形状，能够减弱电磁波反射回雷达设备，从而使经“隐形飞机”反射回雷达设备的电磁波大大减少，达到“隐形”的目的。
例3（2005·江苏镇江）打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，如下图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了_________的存在。现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析：
（1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是____________________。
（2）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？
请设计一个实验验证你的判断。（简述实验方法）
解读：本题考查学生结合生活中物理情景，尝试用物理知识去解释，并进行实验探究，有利于提高学生的科学探究的能力。
解析：收音机发出“咔咔”声，验证了电磁波的存在。由于声音不能在真空中传播，所以收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声。电梯对电磁波有屏蔽作用，所以性能完好的手机在电梯内接收不到信号。
验证方法：将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内，试用另一手机呼叫盒内的手机，如果听不到盒内的手机声响，就说明金属容器对电磁波有屏蔽作用。
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