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教学参考
发布时间:2017-09-25下载量:152
发布时间:2017-09-25下载量:162
论趣味性教学在初中物理教学中的运用
物理学科与其他学科最大的不同之处是,它有着高度的抽象性和严密的逻辑性特征,对学生的学习接受能力和逻辑思维能力有着极高的要求,若我们采取的教学...[阅读全文]

2017-09-23

浅议情景教学法在初中物理教学中的应用
一、前言联合国教科文组织曾经发表过一份名为《教育--财富蕴藏其中:国际21世纪教育委员会报告》,其中明确指出教育要使学生学会认知、学会做人、...[阅读全文]

2017-09-23

浅议优化高中物理生活化教学的措施
一、生活化教学的正确理解1.生活化教学的概念生活化教学,顾名思义就是用与学生实际生活相关联的教学线索对学生进行教学,通过构建学生熟悉的生活化...[阅读全文]

2017-09-23

初中物理作业分层设计的探索和思考
1.引言作业分层设计是指对作业结构的弹性优化,是针对学生学习水平的层次进行分类,根据分类布置难度不一样的作用,目的是使不同层次学生的学习水平...[阅读全文]

2017-09-23

浅议高中物理教学中学生创造性思维的培养
物理学是一门对学生思维能力、逻辑能力要求较高的学科,随着现代教学改革步伐的加快,物理教学也在不断探索新的发展模式,其中,培养学生的创造性思维...[阅读全文]

2017-09-23

论高中物理高效课堂的教学方法
相较于传统“填鸭式”的教学方法,高效课堂本着“以生为本,以学定教”的教学理念为目的,在实际教学中以学生为中心,激发学生的学习兴趣,形成合作探...[阅读全文]

2017-09-23

高中物理实验教学现状和思考
高中物理学是以实验为基础的自然学科,在高中各个学科教学过程中,物理学是促进学生综合素质提升的重要学科,而实验在物理教学中扮演着十分重要的角色...[阅读全文]

2017-09-23

浅议高中物理课堂教学中师生的有效互动
在高中物理课堂教学中,师生互动表现得过于形式化和随意化,甚至可以说是一种机械化的互动。导致这种情况的原因是多方面的,可能是因为教师本身教学任...[阅读全文]

2017-09-23

对初中物理教学的几点思考
在我国的物理教学模式中,教师基本上是在课堂上满堂贯总是怕学生听不懂不给学生一个自我发展的机会,同时教师把课堂上的物理问题讲的过于严密,没有一...[阅读全文]

2017-09-23

浅议高中生物理学习力的培养策略
新课程改革和高考的能力立意要求我们的学科教学注重学生的能力发展,课堂教学应由知识本位转向能力导向,强调以学生为中心,让学生的能力层面得到发展...[阅读全文]

2017-09-23

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07八年级下册《机械效率》教学设计
08八年级物理教学的思考
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102016-2017学年高三物理教师上学期工作总结
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