密度与社会生活学案人教版物理_教学设计-查字典物理网

学习目标1、了解物质密度与温度的关系，能解释有关现象。

2、了解密度知识在生活中的一些用途，知道利用密度鉴别物质的方法。

3、能熟悉运用密度公式及两个变形公式求物质密度、质量、体积。

◆课前预习

预习指导：课下根据要求完成课本P21想想做做中实验一，并注意观察记录实验现象。

实验现象：放在炉火附近的气球了，而放在冷藏室的气球了，可见物体有的性质。

◆学习流程

一、密度与社会生活的关系

阅读课本P21第一段，概括密度与社会生活的关系，并举例说明：

二、密度与温度的关系

--自学探究：自学课本P21----P22密度与温度部分。

1、演示课本P21想想做做中实验二，观察现象并结合课前实验，小组讨论分析原因：

风的成因：根据=m/v，一定质量的气体，当温度升高，体积后，密度变，从而向运动，而周围温度的冷空气会从四面八方流过来，从而形成风。

风的利用：。

2、密度与温度关系是：通常情况下，固体和液体在温度变化时，体积变化不大，因此密度变化很而气体在温度变化时，体积变化较大，故密度变化也较。

3、水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最。当温度高于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越当温度底于4℃时，随着温度降低，水的密度会变得越来越。

4、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变，而质量保持，这是因为水结冰后密度变。

--小组讨论：

1、根据气体的密度随温度变化的现象，试分析房间里的暖气片一般都安装在窗户下面的道理?

2、为什们我国北方冬天时，自来水管都要用稻草包扎起来?

3、结冰的湖面为什么鱼仍然可以存活?

三、密度与物质鉴别

--自学课本P23----P24密度与物质的鉴别部分。

1、密度的应用：

(1)利用公式求密度，来鉴别物质。

(2)利用公式求质量。

(3)利用公式求体积。

2、密度是物质本身的一种特性，用它可以来鉴别物质，但有些物质的密度是相同的，如酒精和、冰和。要鉴别开它们，我们还可以利用它们的、、、等物理差异来区分。

--合作完成课本P24动手动脑学物理第1题。

演练:

1..关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( )

A 密度大的物体,其质量一定大 B 密度小的物体,其体积一定大

C 质量相同的物体,其密度一定相同 D 质量不同的物体,其密度可能相同

2、医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是( )。

A.质量 B.体积 C.密度 D.温度

3.夏天，若饮料在冰箱冷冻室中冷冻时间太长，常会出现瓶子破裂的现象。这是因为当温度降低时，饮料中的水分会凝固，其质量，体积，密度的缘故。

*4、为了测量某种液体的密度，找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ，装满水时，测得其总质量是1.1 kg ，倒掉水擦干再装满待测液体，测得的总质量是1.18 kg ，求液体的密度。这种液体可能是什么?

五、课后作业

完成课本P24第2、3、4题。

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