在《电磁铁》一课中，讲到电磁铁的磁性强弱时，提问电磁铁的磁性强弱可能会跟哪些因素有关时，给学生留问题，让学生思考、讨论，留时间，组织学生参与、体验和思考，提供机会，组织学生表达和交流，使知识在参与中内化，在参与中外化，在参与中升华。
在教学中充分利用科学课的特点，提出问题后，让学生动手实验，留自主活动空间，在教学中充分相信每个学生都有自己的特殊潜能，都可以开发，相信每个学生都能成功。
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