一、激趣导入,板书课题
问题:小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?
⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?
为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量___
二、自主学习,合作探究:
活动一、关于功率的概念
1.用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:
单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。
2.功率的计算公式:
例1:一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则(1)这位同学所做的功为多少(2)功率是多少?
3.功率的单位:在国际单位制中叫,简称,用符号表示。1W=
例3:一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过该隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则(1)小轿车发动机的功率为多少,(2)则5秒内发动机所做的功为多少
4.功率的物理意义
例题1:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:表示这台机器______.
乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义:表示这台机器___________________
这两台机器中机器做功快,
活动二、介绍一些常见物体的功率:(见课本112页)
了解一些物体的功率,记住人平时骑自行车的功率约为W.
活动三、设计和估测人的功率的实验
1.需要测量哪些物理量,可以测出人的功率?(如爬楼、跳绳、跑步等)
在学校里,人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度X台阶数进行测量。
2.所需要的测量工具是什么?表达式是怎样的?设计出记录表格
三、全班交流、精讲点拨
1.在水平地面上,用50N的水平推力推重为100N的箱子,在10s内前进了10m,推箱子的小朋友做功J,做功的功率为_____W。
2.小强同学家住北园小区3号楼的五楼。放学后,他从一楼到五楼共用了20s。若小强及书包总重为480N,每层楼的高度为3m,则他上楼的功率是_______W。
3.某人在水平地面上用100N的水平推力推重500N的物体,使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m,地面对物体的摩擦力是_____N.
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