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教学参考

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[高中物理]搞好课外活动提高学生素质: 基础物理教学的主要任务是素质教育，素质教育已成为现代教育的核心，在当前“减负”的形式下，认真高效地组织课堂教学是十...[阅读全文]

[高中物理]促进主动学习培养创新能力: 经历了多年的摸索和总结，通过对比它国的经验和教训，得出一个结论：在面对新世纪挑战的时候，我们的学生缺少的不是知识，也不是刻苦的精神...[阅读全文]

[高中物理]物理教学在能力素质培养中的作用: 素质教育概念的提出，在我国已有近十年的历史。素质教育从字面上看可以被简单理解为“以提高人的综合素质为宗旨的教育。”而...[阅读全文]

[高中物理]试析“３＋２”高考物理命题特点及对教学的启示: “３＋２”高考（以下简称“新高考”）是高中新教材体系实施后的新高考模式．从物理科的命题上看，...[阅读全文]

[高中物理]关于编写新高中物理必修教材的思考: 国家教委基础教育司编订的《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）》提出了“必修”和“必修和限驯两种物...[阅读全文]

[初中物理]关于在物理教学中实施合理性提问的建议: 在物理课堂教学中，实施教学合理性提问，将激发学生投身于物理活动之中。这是由于教师所提出的问题，学生不可能照搬课本上的文字作为答案，...[阅读全文]

[初中物理]加强初中物理学生实验教学浅议: 物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本...[阅读全文]

如何开发物理实验的各种资源: 搞好实验教学是全面提高学生科学素养的重要途径,也是利用和开发课程资源的表现。怎样更好地开发和利用实验资源呢?笔者结合自己实际教学略谈...[阅读全文]

初中物理电学知识梳理: 对初中物理知识的学习,在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多,对于不少学生来讲是个难学...[阅读全文]

浅探物理教学类比法: 类比——是指在新事实同已知事物间具有类似方面作比较。类比法是人们所熟知几种逻辑推理中,最富有创造性的。科学史上很多重...[阅读全文]

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