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教学参考

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[初中物理]初中物理课堂提问的几种方法: 初中学生年龄小，好奇心和求知欲都较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点，设计处...[阅读全文]

[高中物理]重视物理课本中章节导语的教学: 如果把物理课本中各章节的知识点比作闪光的珍珠，那么，章节导语就是串起这些珍珠的精线。高中物理必修本和选修本均明显地加强了这方面内容...[阅读全文]

[初中物理]试论初中物理习题课的教学: 摘要本文介绍初中物理习题课的教学从基础知识着手，精选习题，进行优化组合，以“一题多解”、“一题多变&r...[阅读全文]

[初中物理]物理学习中思维错误及原因探讨: 在初中物理学习调查中，发现约占40％的学生普遍存在物理成绩上不去的现象，即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显...[阅读全文]

[初中物理]物理教学中差生逆反心理的成因及对策: 一、差生逆反心理的形成原因在物理教学过程中，差生逆反心理产生的原因主要有两方面：一是与这些学生的身心发育有关，二是与教学内容和教学...[阅读全文]

[初中物理]物理教学中学生心理素质的培养: 对于现今的中学物理教科书，学生们普遍地感到头痛，似乎是一道难以逾越的障碍，甚至于有的学生惊呼：我在物理上花的时间和精力最多，而收获...[阅读全文]

[初中物理]浅议小实验在物理学科调节教学中的作用: 物理是以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学...[阅读全文]

[初中物理]物理教学中对比性实验的运用: 实验是物理学研究的基本方法之一。近几年我常在物理教学中，有目的地安排设计一些对比性的实验，帮助学生形成正确的物理概念，掌握物理规律...[阅读全文]

[高中物理]提高中差生物理成绩之我见: 中差生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散，马虎，作业上抄袭，心理上自卑，失去上进心。因此必须一个一个...[阅读全文]

[高中物理]怎样克服前概念的不利影响: 前概念是学生在接触科学知识前，对现实生活现象所形成的经验型概念．而由于中学生的知识经验有限，辩证思维还不发达，思维的独立性和批判性...[阅读全文]

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