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教学参考
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- 物理学史的科学教育功能
- 1 引言在中国传统文化中,教育一直被形象地描述为“传道、授业、解惑”.在素质教育被广泛提倡的今天,教育工作者们越来越...[阅读全文]
2016-06-07
- 课堂教学的本质—教师与学生的交流
- 教学过程的本质在学术界曾有过深入的探讨,无论是从理论的高度和视角的广度,都体现出内在的深邃思想,充满着让人向往的美好景象。可是,我在教...[阅读全文]
2016-06-07
- 未来教育新定律
- 米卢神话虽然破灭了,但他给中国足球带来的理念不应该随之而去。在中国足球队员的帽子上写着这样一句话:“Attitude is ev...[阅读全文]
2016-06-07
- 培养学生兴趣和能力
- 物理学是一门以实验为基础的科学。在教学中以实验教学为突破口,通过实验教学能够激发学生学习兴趣,为学生理解物理知识提供事实根据,使学生...[阅读全文]
2016-06-07
- 自动上坡的杠杆
- 这是一个很有趣的实验,看似滚动体会自动上坡,实质上滚动体质心下降,一部分重力势能转变成了动能。实验器材: 铅笔3 支,橡皮筋,小球,圆木杆....[阅读全文]
2016-06-07
- 物理计算题解题的规范
- 一、物理题解表述的总原则说理要充分,层次要清楚、逻辑要严谨,语言要规范,文字要简洁.物理考卷表述详略原则是物理方面要详,数学方面要略.题.....[阅读全文]
2016-06-07
- 基础物理教学的改革路向
- 【摘 要】当前我国基础物理教学中的主要问题是学生厌学、教师死教和缺乏创新活力。将物理元典,包括物理史料、大师传记和物理原着以适当的...[阅读全文]
2016-06-07
- 物理教学存在的两个问题及其对策
- 1 数学知识衔接中存在的问题与对策高一物理起始阶段的教学中需要用到大量的初中数学知识,像一元一次方程、一元二次方程、三角形中的正弦值...[阅读全文]
2016-06-07
- 课程改革中探究式教学的功能
- 自新一轮基础教育课程改革以来, 类似“探究”“科学探究”“探究式学习&rdquo...[阅读全文]
2016-06-07
- 多因素问题的科学探究
- 尽管控制变量法对某些多因素问题失效, 但当前探究教学中几乎压倒性地用控制变量法来研究多因素问题, 此项研究调查了这种做法对中学生探究...[阅读全文]
2016-06-07
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