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教学设计
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- 声音的产生与传播教案 人教版物理
- ●教学目标一、知识目标1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声音传播需要介质，声音.....[阅读全文]
2015-11-10
- 第十章第二节 运动的快慢
- 教学目标一、知识与技能1.能用速度描述物体的运动。2.能用速度公式进行简单的计算。3.知道匀速直线运动的概念。4.了解平均速度的概念。二、....[阅读全文]
2015-11-10
- 教案 运动的快慢
- 素质教学目标1、知识与技能能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。了解平均速度的概念。2、过程与...[阅读全文]
2015-11-10
- 运动的快慢
- (一)导入新课：在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军;人们外出旅行时，总...[阅读全文]
2015-11-10
- 运动的快慢教案 人教版物理
- 一、教学设计思路本节课的核心内容是速度，对于速度的计算要求学生会利用路程、时间求出，或利用速度公式中的两个物理量求出第三个物理量，...[阅读全文]
2015-11-10
- 运动的快慢导学案 人教版物理之二
- 学习目标1、通过实例分析，体验比较物体运动快慢的方法。2、通过练习，会用速度公式进行简单的计算。3、通过实例会分析匀速直线运动。学习...[阅读全文]
2015-11-10
- 运动的快慢教案
- 教学目标1、知识与技能●能用速度描述物体的运动●能用速度公式进行简单的计算●知道匀速直线运动的概念2、情感、态度与价值观●感受科学与...[阅读全文]
2015-11-10
- 教学设计 运动的快慢
- 教学目标：1．理解匀速直线运动速度的概念和公式，知道速度的单位，会进行米／秒、千米／时间的单位换算。2．知道什么是变速直线运动，知道...[阅读全文]
2015-11-10
- 运动的快慢教学设计
- 想想议议教师可以首先说明，研究物体运动的快慢是个重要问题。赛跑时，谁得冠军，看快慢。汽车、火车、飞机运动的快慢也是人们所关心的。然...[阅读全文]
2015-11-10
- 教案：运动的快慢
- 1.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。2.知道匀速直线运动的概念.3.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主.....[阅读全文]
2015-11-10
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