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教学探究

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高中物理“传统教学”与“多媒体教学”有机结合的实例呈现: 本博文不从学术角度研究高中物理“传统教学”与“多媒体教学”有机结合问题，也就是说，诸如有机结...[阅读全文]

基础概念详解专题：机械振动（简谐振动）: 猜猜：做机械振动的物体，其受力的特点？详见简谐运动的分析。（二）单摆教材称，如图示的装置，如果与小球质量相比，可以忽略细绳质量，球...[阅读全文]

如何才能做一位有智慧的老师？: 很高兴，今天能有机会与老师们谈教育智慧的话题，特别是如何做一位有智慧的老师。今年，我们进入了研修的第三年，我们确定的今年的研修主题...[阅读全文]

趣味物理教学法初探: 从前，有个教书先生，喜欢喝酒，每次总是给学生留道题，就到私塾的后山上找山上的老和尚喝酒。这天，他给学生留了道题，就是背圆周率，然后...[阅读全文]

信息技术环境下创新与物理学科的整合: 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术的广泛应用和不断发展，使世界由此进入了一个人机交互的多媒体化、网络化、信息化时代。但信息本身...[阅读全文]

高中物理教学创新的五个基点: 通过几年的教学实践 ,笔者认为 ,物理教学创新应该体现以下五个基点:一、新课标,促教育理念创新教育理念的创新是教育创新的先导。新课程标...[阅读全文]

2016年福建石狮试点改革：中考物理化学计入总分: 我市其他地区明年中考不会执行此方案，全省中考改革方案预计年底前或明年年初公布核心提示：明年起，物理、化学成绩将计入石狮中考总分!日...[阅读全文]

明年中考物理咋备战名师为你支高招: 由兰州市教育局、兰州市教科所组织教研员和一线骨干教师编印的《2015年初中毕业生学业考试试卷分析报告》12月23日出炉，这份2015年兰州市...[阅读全文]

物理教师教学反思的一种重要手段: 一、什么是教学后记教学后记是教师课后对教学设计和实施情况进行及时回顾、反思的简要文本记录,其关注焦点是教师的教和学生的学中的“成...[阅读全文]

缺少教学考评体系中学实验课大多纸上谈兵: 科学实验是让学生真实感受科技奥秘的有效途径，但是中学实验课的“边缘化”让很多孩子动手实验的机会成了一种奢望。民生调查...[阅读全文]

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