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教学探究

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浅谈物理探究实验教学的方法: 初中《物理课程标准》指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。要求教师通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，...[阅读全文]

怎样指导初中学生写物理探究报告: 物理学是一门以观察和实验为基础的科学，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。物理探究报告（或实验报告）是学生对物理探...[阅读全文]

把握学生心理实施探究式课堂教学: 处于初中阶段的学生，他们有特定的心理特征。从心理学角度来看，这一时期的中学生，思维开始由经验型向理论型发展即形象思维开始由经验型向...[阅读全文]

浅谈初中物理实验教学中的创新教育: 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。创新人才的培养，离不开创新教育，同时也是新课...[阅读全文]

浅谈物理教学中学生创造思维的培养: 物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，随着社会的发展，在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中，物理学不仅本...[阅读全文]

对高中物理实验教学方法的探究: 实验教学是中学物理教学不可缺少的一部分，实验教学的目的是使学生验证和加深理解所学知识，培养动手动脑能力、观察、分析判断的能力。常规...[阅读全文]

在教学中如何发挥学生的主体作用: 现代教育理论认为，教学活动是一个双边活动过程，教与学密切联系，相互作用。因此，在教学过程中，教师必须调动学生自身的学习积极性、主动...[阅读全文]

探究光束在平面镜上反射时，入射角与反射角的关系: 从左往右依次为甲、乙、丙(1)按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的...[阅读全文]

《课题：探究本地地磁场》课堂实录: 探究式教学是以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥...[阅读全文]

《电场线》教学设计: 【教学目标】1.知道电场线的定义及物理意义。2.从简单的点电荷入手，通过想象画出点电荷的电场线，并用实验显示电场线的分布情况，熟悉几种...[阅读全文]

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