●基础性学力反馈
一、填一填（每空2分，共30分）
1．声带 鸣膜 弦 空气柱
2．空气 水 铁轨
3．噪声 能量
4．3000 月球上没有空气，真空不能传声
5．乙
6．音调 响度 音色
二、选择题（每小题3分，共30分）
三、实验题（6分）
17．越大 越高 物体的振动的频率
18．大 大 振幅
四、想一想（4分）
19．答：因为声音需要介质传播，乙房间内双层玻璃内抽成真空，而真空不能传声。
●发展性学力反馈
五、探究与体验（20题4分、21题6分，22题4分，23题6分，共20分）
20．B
21．
声音大小 | 声音靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | 大 | 固体（木头） |
两张课桌之间有一个小缝时 | 小 | 固体和气体（木头和空气） |
22．答：音调的高低与编钟的大小有关系。因为编钟大，厚，发声振动时就慢，频率低，音调就低；编钟小而薄，发声振动时就快，频率高，音调就高。（如男人的声带宽而厚，音调低，女人的声带窄而薄，音调就高）
23．答：这是声音在不同介质中传播时造成的，平时听自己的声音，是通过自己的颌骨传入耳朵的，而听到的录音是通过空气传入自己耳朵的，所以不一样。
●创造性学力反馈
六、想象与创新（24题4分，25题6分，共10分）
24．答：不能，因为太空中是真空，没有介质，不能传声。如果地球上没有空气，人与人之间就会听不到对方的说话声。
25．答：小明从左向右敲打瓶子时，是瓶子中的水振动发声，水柱从左向右越来越长，振动的频率越来越小，音调越来越低；小红把嘴贴在瓶口吹气时是里面的空气振动发声，而里面的空气柱从左向右是越来越短，发声时振动的频率越来越大，音调就越来越高。
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