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2015年秋高三物理教学计划与要求
来源查字典物理网| 2016-05-18 发表| 物理教研分类:计划总结

物理教研

高中物理是高中理科(自然科学)基础科目之一,以下是查字典物理网为大家整理的高三物理教学计划,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典物理网一直陪伴您。

高三年级的物理课教学分为两个阶段进行。

第一阶段:以选修课为中心展开。

第二阶段:高考总复习阶段。

(一)第一阶段教学要求:

1、处理好课时较少与内容较多的矛盾

(1)优化教学过程

(2)优化教学方法

(3)合理安排时间,计划安排时间

(4)不减进度,把握难度

2、通过这一阶段的教学,应使以选修课为中心的内容,达到过去高考第一轮复习的水平。

(1)应重视对高考大纲所要求的有关知识点的理解和深化

(2)认识基本概念,对联系紧密、容易混淆的概念进行正确区分

(3)对基本规律,明确成立条件和应用范围,力争解决高考物理所涉及到的常见问题

3、在选修课教学中,一定将必修课的内容结合和联系起来

必修教材、选修教材内容的划分与确定,决定了这样做是应该的

要学好物理,必须要形成知识结构

常采用的方法有:(1)复习必修知识,而引入选修课题

(2)学习过程中加强知识间的联系

(3)章节学习之后,全面归纳建立物理知识系统

4、为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势,应采取的措施

(1)加强基础,提高能力

基础基础知识,基本技能,基本方法,基本的物理思想。

能力(理科综合考试目标)理解能力,推理能力,设计完成实验的能力,获取知识的能力,分析综合能力。

命题指导思想以能力测试为主导,考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

(2)加强联系实际,扩大学生视野

切实落实理论联系实际的教学原则;拓展物理教学的时间和空间;习题教学要更多地连续实际。

(3)加强实验教学

物理实验的六大功能:丰富感性认识,提高学习兴趣;突破重点难点,理解物理概念;形成物理图象,认识物理过程;启发学生思维,增强探索精神;培养观察能力,掌握实验技能;养成良好习惯,学会科学方法。

(4)适当做一些信息题(提高审题能力和建模能力)

(5)适当做一些综合题(以小综合题为主,以学科内综合为主)

最后,希望小编整理的高三物理教学计划对您有所帮助,祝同学们学习进步。

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