北师大版初二物理声现象教学计划汇总【第四章】

声现象在日常生活中有着广泛的应用，初二物理声现象教学计划主要介绍了声音的产生与传播、噪声与环保、乐音等方面的内容!

声音的产生与传播

《声音的产生和传播》是这一章的起始课，内容跟学生生活密切相关，是从生活走向物理、从物理走向社会的好章节，容易引起学生的兴趣。声音是由物体的振动产生的，需要通过观察、对比身边的物体发声与不发声时的不同来分析得出。结合具体实验：空气、水、细线可以传声，可知声音的传播需要介质，但真空不能传声这一结论需要在真空铃实验的基础上进一步推理得出。

乐音

【教材分析】

本节教材中涉及了音调、响度和音色三部分内容，其中频率这个概念比较抽象，应该创设出学生熟悉容易接受的教学情境并与实际生活联系让学生能够且容易理解。另外，学生生活中的实际经验往往将音调和响度两个概念混同起来。我认为响度比音调在生活中更容易接触到，而且响度比音调更加好理解一些。在排除响度的干扰之后，音调更容易理解一些，知识的处理上采取由易到难的方式更为合理。

噪声与环保

1.知识与技能

(1)了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。

(2)常识性了解用分贝表示声音的等级。

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