我们通过奥斯特实验,电磁感应现象,电
动机、发电机的工作原理知道了电与磁
是有联系的。可以从电能生磁、磁能生
电、磁场对电流有力的作用等方面说明
电与磁有联系。
解析:丹麦的科学家
奥斯特,最早发现了电与磁之间有着密
切的关系,英国物理学家法拉第经过多
年的探索,在1831年取得突破,发现了
利用磁场产生电流的条件和规律,法拉
第的发现,进一步揭示了电现象和磁现
象之间的联系。人们还发现了磁场对放
人其中的通电导体有力的作用,也说明
了电与磁之间的某种联系。
通过对比实验现象(例如铁屑在磁场中有序分布且分布的规律大致相同)知道
了通电螺线管外部的磁场与条形磁体周
围的磁场相似,可以用磁感线来描述磁
场的特点。
解析:利用铁屑可以形象地观察到条形磁体周围的磁场形状(如图16-30所
示),将小磁针放在通电螺线管周围的不
同位置,可以了解通电螺线管外部的磁
场方向(如图16-36所示),两实验现象
对比发现通电螺线管外部的磁场与条形
磁体周围的磁场相似。物理学中用磁感
线来描述磁场,磁感线是用来描述磁场
的假想曲线,实际上并不存在(如图
16-37所示),磁感线上任一点的切线方
向表示该点的磁场方向,磁感线的密疏
表示磁场的强弱。
图16-35
图16-36
图16-37
1、观察磁场对通电直导线的作用
实验装置:
实验步骤:
(1)按上图所示组装有关实验器材。
(2)给直导线(铝棒)通电,观察直导线的运动情况。
(3)改变直导线中的电流方向,观察直导线的运动情况。
(4)将磁极上下对调,改变磁场的方向,观察直导线的运动情况。
实验结论:
磁场对通电导线有力的作用,其方向与
磁场方向和电流方向有关
能的转化:
电能转化为机械能
2、探究感应电流产生的条件
实验装置:
实验步骤:
(1)按上图所示组装有关实验器材。
(2)让导体AB在磁场中按以下要求运动,观察电路中是否有电流产生。
①导体AB在磁场中的运动情况
a、静止
b、
切割磁感线
c、
不切割磁感线
②
感应电流
(3)改变磁场方向或导体运动方向,观察感应电流的方向如何改变。
实验结论
:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁
感线运动时,导体中就会产生感应电流,感
应电流的方向与磁场方向和导体运动方向
有关。
能的转化
:
机械能转化为电能
与“苏科版物理课本九年级下册第十六章反思与评价课后答案”相关文章
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