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新东方梁娜:2019全国卷1高考物理试卷解析(视频版)
来源查字典物理网| 2019-07-30 发表| 学习园地分类:物理知识点

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  2019高考考试于6月7-8日进行,以下是2019全国卷1高考物理试卷解析(视频版),供参考。查字典物理网小编祝同学们考得好成绩,高考加油。

  高考试题及答案解析

  2019全国卷1高考物理试卷解析

  播出时间:6月8日 16:00-17:30

  各位同学们大家好,我是新东方优能中学外立部全日制项目的教学主管梁娜,同时也是奋战在高三一线教学的一位物理老师,今天我特别荣幸在跟各位同学、家长去分享我们2019年刚刚过去的高考物理乙卷,我们也俗称新课标Ⅰ卷的考察。这个卷型咱们现在主要来看一下这一次考题的结构,首先新课标乙卷也叫新课标Ⅰ卷它的考试一共有选择题8道,实验题2道,计算题2道,以及选修题,选修题有同学选了3-3热学,还有选3-4光和波的,一共总共的题目是14个题目,14个题目的分值分别是选择题有48分,实验题这次是考了两个实验,一个力学实验,是匀变速运动,一个电学电路电表改装,考察的是电流表的改装,它的分值占到了10分。计算题这次的第一道计算跟往常不太一样,在2015年开始,新课标卷就打破了先力后电的模式,今年依然是先是一个电磁组合场的问题12分,最后一个压轴题是力学的多过程问题,这个题目占到了20分,这是一个简单的题型和分值的介绍,大家看到这儿是否是有一些信心,物理题它的方向以及题量不是太大,所以我们可以找到一些规律拿到高分。

  这次考试的难度整体系数在0.65左右,所以说它难度其实是不高的,与往年相比,这次难度是中等,那么选择和实验的难度属于是中等偏下的难度,计算题第一题难度也是一般,但是容易出现因为步骤的不完整导致的丢分。我们知道现在的高考物理跟以前五六年前相比有个明显的特征,就是在作答中一定要写上必要的语言描述及文字说明,有一些同学他直接去写一些公式,然后缺乏一些研究对象的选择、研究过程的说明,隐含条件的说明以及最终选择规律的说明,导致扣分,所以说这一块解题的步骤也是一个很重要的一点,那么这些我们也可以通过规范的训练,让大家能够达到一招鲜吃遍天的效果,所以说这一块也不用怕。

  计算题第二题,今年的难度是偏高,有区分度,这个跟2017年的新课标考察有一些相似,所以它的模型是比较简单的,但是它的过程计算量对有一些同学来说,可能最终的结果分数是拿不到的,选修题的难度这次也是一些比较中规中矩的考法,有些同学因为理综科目有个特点,就是时间把握需要进行合理科学的分配,很多同学如果没有把握好时间容易丢分。

  咱们现在来分享一下今年高考题里面有一些比较特色的出法,让大家了解一下今年的考试的特点。首先大家来看一下这道流体的选择题,飞机或者是飞船在喷气等等过程中,它会问推力是多少,这种题它的比较的特殊地方在于研究对象并非是我们熟悉的一些小物块,具体的一个物体,而是一个连续流动的流体,流体模型第一次考察是在北京、上海等地区,今年在新课标地区也加入了流体的考察,说明什么呢?说明我们新课标地区的题目出题也越来越灵活、宽泛,接近生活现实,这个就是一个比较好的一个信号,希望大家还是要关注生活中的物理。

  流体模型在我们物理的学习的层次里边是属于第二个层次叫做物理建模,物理学习是有三个层次的,如果有一些同学说我现在想考到40以上的分数,我需要掌握的是什么呢?那就是第一个层次的内容,叫做基本概念和公式,在高中阶段基本概念和公式大约有160个,这是在物理上的数量。第二个就是有一些同学说我现在已经考到了60,我要冲击60+的分数,发现出现了瓶颈,那么需要再去研究的就应该是物理的模型。有一些同学说我已经掌握了这些模型,但是我现在的分数在70多分上不了80,那么要通过这个瓶颈到下一个阶段,就是物理的学科思想,这一次的考试充分体现了这个特点。

  我们来看一下这道流体模型的考察,它是属于我们物理中35个经典模型之一,35个经典模型,也是我们北京新东方学校优能中学外力部全日制整个教研组的老师一起去研发,逐一去落地研究出来的模型,他们有特定的解题步骤和流程。现在咱们就了解了流体模型的考察,这次在模型的考察中新课标乙卷也叫Ⅰ卷它的考试考到了5个模型。我们再来看一下学科的思想方法的考察,这个也是同学们认为的难点,17题选择题考到的是一个等边三角形的导线在磁场中的受力特点,那么它考察的应该是一种非常重要的物理的思想方法,叫做等效的思想。由此我给大家延伸一下,看看这三种情况下,导线在磁场中的受力会是怎么样的呢?

  比如说第一个图,假设它放在了一个无边无界的方向垂直直面向里的圆形磁场中,问这跟四分之一长度,圆的四分之一长度的这个导线它将受到多大安培力的作用,我们怎么做呢?我们直接将首尾相连,它的线段长度就代表着安培力的BIL中的L的长度。同理第二个图像大家是否也能够看出来有效长度是多少?直接就拿磁场中的这个半椭圆的两个端点一连,就叫做受力的有效程度。这次考试比较类似于我们第三个,就是我们之前在课中给大家讲过的一道题目,第三个题目上面是一个梯形,整个梯形放在了磁场中,问梯形的下边和上边所受安培力之比,下边和上边和与两个侧边之和所受安培力之比,已知这个导线的单位长度电阻是R,这个题就能看出来,下面导线受到安培力比较简单,就是BIEL,而上面这根导线将会是BI2L,L是多少呢?那么上边梯形的两个端,两个边,以及上边所构成的这样一个折线有效长度,其实就是与下边的长度相同。

  好,这个题我们就可以轻松的解出来了,这个考的是等效替代。我给大家再给做一个等效替代在高中阶段考察的一个梳理。等效替代在高中物理里边考察重心的概念,合力分力的关系也叫著名的平行四边形的印证实验,串并联弹簧,串并联电阻、串并联电容器,复杂电路的画法也叫等效电路,等效受力导线长度和导体棒等效切割长度,那么这次考试考的就是这样一个等效替代了,伏安法测电源电动势和内阻,交流电,等效为直流电的这样一个交流电的有效值的概念,变压器副线圈等效为原线圈中用电器的概念,以及重力和电场两个保守力的合力,它对应的场叫复合场,我们把这个叫做等效重力场的问题。还有就是在3-4的同学会学到一个叫等效单摆,它会有一个等效的摆长和等效重力加速度的概念,这是我们高中阶段所有阶段等效替代思想的展现。

  由此大家可以看到,实际上在学习中,我们是以章节顺序在学习,但是在考试中它会打乱章节的顺序,而是以物理的学科素养、物理的思想方法这样的角度去考察,这就是为什么我们的复习阶段它的综合程度要比同步学习阶段要高很多、难很多。

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