最佳答案:1．垂直作用在物体表面上的力
2．垂直受力面并指向被压物体
[填一填]
（1）5 15
（2）10
（3）15
（4）5
最佳答案:压力的大小 受力面积 压力 受力面积
[做一做] 感觉到接触铅笔尖的手指比接触另一端的手指疼；手掌接触到的气球的部位形变不明显，而手指接触到的气球部位形变明显。说明压力作用效果与受力面积有关。
最佳答案:1．压力 受力面积
2．p=F/S p F S
3. Pa 106
4．压强 1m2的面积上物体所受到的压力是100N
5．（1）F=pS
（2）S=F/p
[议一议] 用压强（即单位面积上物体所受的压力）表示。
最佳答案:1．①压力
②受力面积
③压力 受力面积
2．①压力
②受力面积
③压力 受力面积
[想一想] 根据压强定义式p=F/S，不难看出图甲是在压力F一定时，月减小受力面积S的方法增大压强的；图乙是在压力F一定时，用增大受力面积S的方法减小压强的。
最佳答案:1．力的方向垂直于物体的表面（即接触面）并指向被压物体
2．（1）①泡沫塑料：通过泡沫塑料发生的形变大小显示压力的作用效果；
②砝码：改变压力的大小；
③小桌：改变受力面积的大小。
（2）可以得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）可以得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）不能。由于该实验中压力的作用效果可能与多个因素有关，由于甲、丙中压力和受力面积都不相等，故无法得出结论。
（5）由于海绵受到相同压力作用（受力面积也相同）时形变比泡沫塑料更明显，更容易观察到压力的作用效果，因此用海绵做实验，实验效果会更好。
最佳答案:D
解析：压力是垂直压在物体表面上的力，故压力不是重力，压力不一定总等于重力的大小，如压在竖直墙壁上的物体对墙的压力的大小等于所受外力F的大小，方向是水平方向的，其大小与方向均和重力无关，所以A、B、C选项不正确。
最佳答案:被压下的深浅程度（或形变大小）甲、丙 甲、乙
最佳答案:1．压力只能产生于相互挤压的地方，所以受力面积只是物体间接触部分的面积。
2．压强的单位帕斯卡是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa，成年人站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa。
3．压强是描述压力作用效果的物理量，其大小由压力和受力面积两个因素共同决定；压力是垂直作用在物体表面上的力，其大小与施力物体有关。
4．（1）公式中的F是压力而不是重力，但在某些情况下，压力的大小在数值上等于重力的大小，如物体静置在水平面上且无其他外力作用时。
（2）公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其他的面积。
（3）压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强乡和F、S之间却有密切的关系：在S一定时，p与F成正比；在F一定时，乡与S成反比。
与“人教版八年级下册物理第九章第1节压强课时练答案”相关文章
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