
提示:应从控制噪声的三条途径来考虑。这个活动的目的是培养学生的环保意识和参与社会实践的兴趣,在活动中初步学会开展社会调查的基本方法,包括观察、交谈、记录等。

(1)、(3)是有效、合理的;(2)有效但不合理;(4)是无效的。
理由:(1)老师说话声音大一些,可以提高响度,合理;
(2)每个学生都带一个防噪声耳罩,听不到老师讲课;
(3)在教室周围植树,可在传播过程中降低噪音,是有效合理的。
(4)安装噪声检测装置能测出噪音强度,但无法减弱噪音。

有变化,在噪声过大的环境里,脉搏跳动会加快。

本题目的要求是写科学作文,其更深刻的意义在于对残疾人士爱心的培养,建议读一些关于听力障碍人士的作文、报道及纪实,不仅能运用所学的知识写科学作文,更要深入地了解一下残疾(耳聋)人的生活现状,增加对社会的责任感。
与“人教版八年级上册物理课本动手动脑学物理2.4噪声的危害和控制答案”相关文章
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