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教学设计
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- “声音的特性”教学设计5
- 设计理念一、课程结构的处理声音的特性：响度、音调、音色在以前课本上是选学内容，目标层次是了解，新课本中定为比了解更深层次的知道，这...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性教案之七
- ?教材分析对《声音的特性》的教学，本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同：内容上，增加了超声波和次声波观察不同声波的波形以...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性教案11
- 教学目标一、知识与技能1.说出声音的特性。2.说出乐音的音调和响度跟哪些物理量有关。3.简述乐音的特点。二、过程与方法1.通过做音调与频率....[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性基础知识精讲
- 【基础知识精讲】声音，千差万别，多种多样：有悦耳动听、使人愉快的乐音(像钢琴的演奏声、歌唱家的歌声);有嘈杂刺耳、令人烦燥的噪声(像刹...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性导学案二
- 【学习目标】1.了解声音的三个特性是什么?2.知道声音的音调跟发音体的什么有关? 响度跟发音体的什么关? 不同发声体发出声音的什么不同?【....[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性导学案（表格式）
- 1.声音的特性有_________ _______和_________2.音调是指_________，与_________有关，关系是___...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性教案13
- 一、学习目标：1.知道声音的特性。2.理解影响声音三个特性的因素。3.通过亲身体会得出人耳听到的声音的范围，体验现实世界物体的发声是丰富.....[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性导学案四
- 学习目标：1、知道音调、响度和音色是声音的三个特征。2、常识性了解音调的高低是由物体振动频率决定的，响度的大小跟物体振动的振幅和离发...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性学案
- 一、学习目标1、了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅有关。不同发声体发出声音的音色不同。2、通过做音...[阅读全文]
2015-11-12
- 声音的特性导学案六
- 学 习目 标知识与能力知道声音的响度与声源的振动幅度有关，声音的音调与声源的振动频率有关。知道不同声源发出声音的音色不同。过程与方...[阅读全文]
2015-11-12
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