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教学探究

发布时间：2024-05-10下载量：152

发布时间：2024-05-10下载量：162

谈对“科学探究”课堂教学模式的适应与开展: 一、尽快适应“科学探究”课堂教学模式关于科学探究的涵义、功能和作用，对科学探究所进行的一些理论分析，涉及科学探究的学...[阅读全文]

物理“自主探究”教学的原则及策略: 《物理课程标准》指出：“有效的教学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习物理的重要方法；教师应...[阅读全文]

把选择探究实验内容的权利交给学生: 科学探究是我们新的物理课程标准中所提倡的一种重要的理念。它不仅是一种教学方法，也是物理教学的内容，还是一种探究精神。科学探究是创造...[阅读全文]

科学探究的组织实施研究（附图）: 一、科学探究活动随着科学技术的迅猛发展，科学教育的内涵不断丰富，外延不断扩展．物理学家劳厄说过：“重要的不是获得知识，而是发展思...[阅读全文]

谈谈物理新课程中的“科学探究”: 摘要：物理新课程中的“科学探究”是学生的学习目标、学习方式和学习内容，是全新的教学方式。进行科学探究的目的是什么，科...[阅读全文]

物理探究性教学模式探析: 物理探究性教学是学生在教师的指导下，从学习和社会生活中选择并确定研究的课题，用类似科学研究的方式，主动获取知识、应用知识，解决问题...[阅读全文]

浅谈初中物理探究教学实践的体会: 在物理教学中合理地使用探究性教学方法，合理地选择教学内容和形式，合理地运用教学工具，设计亲历式的教学途径，通过质疑，设计与实验、归...[阅读全文]

探究式学习≠动手做实验: 随着课程改革的深入进行，广大科学教育工作者越来越重视科学教育中的探究式学习．但在实施探究式学习时我们发现，有人将探究式学习与学生动...[阅读全文]

利用探究平台发展交流能力: 新课程提倡探究式学习，强调注重结论的同时更要注重学习的过程，强调学生探索知识的经历和获得知识的体验，认为教学过程是发展学生智力，形...[阅读全文]

学习科学与主体探究: 一、“科学”是什么1．“科学”的概念在日常生活中，人们随处可以听到“科学&rdq...[阅读全文]

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