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课堂实验
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- 橡皮究竟有没有动
- 【器材】物理课本，橡皮【制作】把橡皮放在物理课本上，把物理课本放在课桌上。【操作】拉动物理课本，使橡皮随着课本一起向右运动，橡皮既...[阅读全文]
2015-06-29
- 测苹果下落的速度
- 【器材】数码照相机，苹果，刻度尺。【过程】1.把照相机调到连拍功能，设置成1s内连拍五张照片，把照相机用三角架架好。2.把刻度尺竖直放置.....[阅读全文]
2015-06-29
- 测人爬楼的速度
- 【器材】皮尺、秒表。【过程】1.用皮尺测出3层楼的高度，记为h。2.从一楼开始迅速开始向上爬，同时开始计时，到达三楼时记下爬楼时间为t。3....[阅读全文]
2015-06-29
- 测量小灯泡电功率 探究实验
- 实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用...[阅读全文]
2015-03-24
- 探究串联电路中各点间的电压有什么关系
- 探究串联电路中各点间的电压有什么关系在图6.2-1中，两个灯泡是串联起来接到电源上的.ab之间、bc之间、ac之间的电压可能有什么关系?做出...[阅读全文]
2015-01-16
- 欧姆定律实验设计
- 欧姆定律练习一、熟悉公式以及单位对应1.一盏白炽电灯，电阻为807ω，接在家庭电路中，求通过这盏白炽电灯的电流。(0.27a)2...[阅读全文]
2015-01-16
- 电压课堂教学实验设计
- 一、电压教学目标：1、知识和技能l 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。l 会连接电...[阅读全文]
2015-01-16
- 用电压表测电压实验教案
- 教学目标知识目标：1、掌握电压表的使用.2、理解串联电路、并联电路的电压关系.能力目标：培养学生观察能力、动手实验能力.情感目标：培养...[阅读全文]
2015-01-16
- 创设教学五步情景，培养学生创新思维
- 众所周知，素质教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力。只有认识到这一点，才能抓住素质教育的根本。古人云：“学则须疑&rdquo...[阅读全文]
2013-05-08
- 初中物理《引言》课教学构思
- 初中物理课是学生学习物理的启蒙课，“引言”则是启蒙课的开篇，“引言课”的成败将直接影响学生学...[阅读全文]
2013-05-08
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