编辑寄语：本教案是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总，希望对老师有所帮助。
一、教案设计思想
突出学生参与理念，教师作为组织者、引导者，带领学生积极、主动、全身心投入到科学探究之中。通过科学探究实践，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力。本课的重点在探究活动的过程设计上：如何探究像与物是否等大(实验目的)怎样比较虚像与物的大小找一个跟物体完全相同的物体(替代物)与像比较大小怎样才能同时观察到像与替代物把平面镜改为平板玻璃(实验基本思想方法)，从而有意识、有目的、有针对性地训练和提高学生思维的灵活性和技巧性，开拓学生思路，对学生思维的灵活性、深刻性和方向性进行训练，培养其发散思维能力。
【初二物理：平面镜成像的教学方案】相关文章：
★ 平面镜成像释疑
与“初二物理：平面镜成像的教学方案”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-黄兵
- 中考物理 这些关于内能的理解好多同学容易掉进陷阱里去
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张艳艳
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李红艳
- 2019河北中考物理大题 杠杆定理和压强的综合题
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张涛
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-淮南市
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘晓娟
- 60节课学完初三物理＋中考物理复习（全）
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-潜江市
