密度教案（共两课时）_教学设计-查字典物理网

一、教学标

1、通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定;不同物质的质量与体积的比值不同。

2、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。

3、能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。

二、导入新课

我们鉴别物质?有很多时候?仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是有一定的局限性。但我们发现物质还有其它的特性?可以用来鉴别物质。

思考?用物体的质量来鉴别物质行吗

三、物质的质量与体积的关系

结论二：同种物质的质量和体积的比值，具有成关系。

想想做做：在上面的探究中，分别计算每个铝块质量与体积的比值。如果是铁块或者木块，这个比值会跟铝块的一样吗?

实验三：测量相同体积的不同物质的质量。(测体积相同的铜块、铁块、铝块)

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