八年级物理声的利用导学案二_教学设计-查字典物理网

导学目标知识点：1、知道声能传递信息，也能传递能量。

2、辨别实际事例属于哪方面的应用。 3、了解现代技术中与声有关的知识的应用

导学方法：实验观察法、讨论法

导学过程

一。课前自学

1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递

2、蝙蝠飞行时发出，这些碰到墙壁或昆虫时回，根据回声到来的和，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做，科学家根据这个原理发明了。

3、B超向病人体内发射，同时接收体内脏器的，超声探伤对人体伤害。

4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声波更加外科医生利用除去人体内的结石。

二。课堂学习

提问：深海底的深度怎样测出?

测量方法：

1、通过这说明声音是可以传递的

如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音

(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远?(当时气温是15℃)

2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。

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