《乐音》初二年级上册物理第四单元课后练习

平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了初二年级上册物理第四单元课后练习，希望对大家的学习有一定帮助。

1、乐音的三个要素是__________、__________、__________.声音的高低叫__________，它跟声源振动的__________有关.某物体每分钟振动600次，则该物体振动的频率为________Hz.

2、敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：(1)声音是由物体的__________产生的;(2)__________________.

3、如图3所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同.改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力去拨动钢尺，则钢尺发出声音的__________不同.(选填音调、响度或音色)

4、小明在用小提琴表演时，用琴弓上的马尾与琴弦摩擦，琴弦因为__________而发声;同时又不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的__________;小提琴的声音是通过__________传播到我们耳中的.

5、一台好的音响设备，不仅能起到扩音作用，而且应有较高的保真度.从声学上讲，前者是使声音的________增大，后者是要较好地保持原声的_________.

6、小提琴和大提琴都属于弦乐器，都是靠琴弦的__________而发声的;但当它们以相同的音调及响度演奏时，我们还是能将它们的声音区分开来，这是因为它们发出声音的__________不同.

小编为大家提供的初二年级上册物理第四单元课后练习就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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