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电磁铁同步测控优化训练(附答案)
来源查字典物理网| 2015-12-22 发表| 物理教研分类:试题研究

物理教研

编者按:查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题:电磁铁同步测控优化训练(附答案),希望对大家有所帮助。

电磁铁同步测控优化训练(附答案)

四、电磁铁

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是( )

A.磁现象 B.地磁场的发现 C.磁化现象 D.奥斯特实验

答案:D

2.自然界中存在两种电荷,即_________电荷和_________电荷,同种电荷相互_________,异种电荷相互_________;磁体有极即_________极和_________极,同名磁极相互_________,异名磁极相互_________。这些相似性说明电和磁有一定_________。

答案:正 负 排斥 吸引 两 南 北 排斥 吸引 联系(关系)

3.图9-3-1是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后,若小磁针停在如图所示的位置,那么电源的_________端为正极,要使通电螺线管的磁场减弱,变阻器的滑片应移到图示位置的_________边(填左或右)。

图9-3-1

答案:A 左

4.为使图9-3-2中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示,试在图中画出通电螺线管的绕法。

图9-3-2

答案:如图所示

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.图9-3-3中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软,可自由滑动。开关S闭合后,则( )

图9-3-3

A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢

C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢

答案:A

2.电磁铁里面插入的铁芯必须( )

A.易被磁化 B.不易被磁化

C.磁性保持时间长 D.磁性保持时间短

答案:AD

3.在图9-3-4中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )

图9-3-4

A.S、N、S、S B.N、N、S、N

C.S、S、N、N D.N、S、N、N

答案:A

4.如图9-3-5所示的实验名称是___________________,观察、比较图中所示的现象,你可以得到的结论是_________________________________________________________________。

图9-3-5

答案:奥斯特实验 电流的周围存在磁场,磁场方向与电流的方向有关

5.在研究电磁铁的实验中,小明设计了A、B、C三个实验(如图9-3-6所示)。已知A、B、C线圈匝数相同,B中没有电流,I1

图9-3-6

比较A、B两图可得出结论______________,比较A、C两图可得出结论_______________。

答案:电磁铁有无磁性与通断电有关 电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关

6.(2010江西南昌模拟,20)有两个通电螺线管,它们的一端都位于图9-3-7甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上,实验记录小磁针静止时的指向如图9-3-7乙所示。请你将图9-3-7乙中所有小磁针的N极涂黑。

图9-3-7

解析:由图乙可知,两通电螺线管相对的两极应是异名磁极。有两种情况,若左边螺线管为N极,则右边的为S极;右边的为N极,则左边的为S极。

答案:如图甲、乙所示。

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)

1.(2010江苏苏州模拟,11)开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图9-3-8所示。由此可知( )

图9-3-8

A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极

B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极

C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极

D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极

解析:根据磁极性质可以判断通电螺线管b端为N极,再根据安培定则判定电流方向是从c经通电螺线管回到d的。故选项D正确。

答案:D

2.关于电磁铁的叙述中不正确的是( )

A.通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大

B.通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强

C.线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强

D.铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强

解析:电磁铁的磁性强弱与插入的铁芯、所通电流的大小及线圈匝数的多少三个因素有关。

答案:B

3.通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是( )

A.铁芯本身有磁性

B.插入铁芯后相当于增加了线圈的匝数

C.插入铁芯后使电流增大

D.是螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用

答案:D

4.如图9-3-9所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧秤的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是( )

图9-3-9

A.C接E,D接F B.C接E,B接F C.A接E,D接F D.Z接E,B接F

解析:弹簧秤的示数大小与通电螺线管的磁极作用有关。弹簧秤的示数变大还是变小与通电螺线管的磁性强弱变化有关。当C接E、D接F时,及A接E、B接F时,电路中的电流不变化,螺线管磁性强弱不变化。当C接E、B接F,滑片P向右移动时,可判断螺线管上部是S极,且磁性增强,磁铁受到向上的斥力,且斥力增强,弹簧秤的示数减小。当A接E、D接F,滑片P向右移动时,电阻变大,电流减小,螺线管的极性未变而强度减小,弹簧秤的示数应增大。

答案:B

5.如图9-3-10所示,当开关由闭合到断开时( )

图9-3-10

A.电磁铁的磁性增强,弹簧长度缩短 B.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度缩短

C.电磁铁的磁性增强,弹簧长度变长 D.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度变长

答案:D

6.通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针,小磁针静止时的方向如图9-3-11所示,通电螺线管的d端为________极,电源的b端为________极。

图9-3-11

答案:N 负

7.图9-3-12是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是:当有人在楼下按门铃叫人时,楼上的电磁铁通电,_____衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内。在关门时,开关是断开的,衔铁在______作用下,合入门扣。在合门扣的过程中能_____转化为_____能。

图9-3-12

答案:吸引 弹簧 弹性势 动

8.如图9-3-13所示是电磁选矿机的示意图,其中M为矿石,D为电磁铁,落入B中的是_____。(填铁矿石或非铁矿石)

图9-3-13

答案:铁矿石

9.根据图9-3-14中小磁针的N极指向,画出通电螺线管的绕线方法。

图9-3-14

答案:如图所示

10.把图9-3-15中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:

图9-3-15

A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;

B.使小磁针静止时如图所示。

解析:要改变电磁铁的磁性强弱,需在电路中串联一个滑动变阻器。根据小磁针的N极、S极,可确定线圈中的电流方向,从而确定电源在电路中的接法。

答案:如图所示

11.小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关,现有线圈匝数分别为100匝和50匝的外形相同的电磁铁,她先将这两个电磁铁接入图9-3-16的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验,记录如下:

图9-3-16

50匝的电磁铁 100匝的电磁铁

实验次数 1 2 3 4 5 6

电流表示数(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0

吸引大头针的最多数目(枚) 5 8 10 10 16 25

(1)实验中小丽是通过电磁铁_____________________________来判定其磁性强弱的。

(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现___________相同时,___________磁性越强。

(3)分析第_______次的实验记录,会发现____________相同时,___________磁性越强。

解析:实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判定其磁性强弱;由1、2、3次的实验记录可知匝数相同的电磁铁通过的电流越大其磁性越强;由1、4或2、5可知在电流相同时,电磁铁的匝数越多其磁性越强。

答案:(1)吸引大头针的多少 (2)匝数 通过的电流越大 (3)1、4或2、5 通过的电流 电磁铁的匝数越多

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