资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置: 查字典物理网 > 物理教研 > 教学参考 > 教学案例——物理图像表示法

教学案例——物理图像表示法
来源查字典物理网| 2016-01-08 发表| 物理教研分类:教学参考

物理教研

物理图像是数学图像运用于物理学科中的一种描述法。看不懂图像,要学好物理是很困难的,原因是物理学习最大难点就是突破抽象思维,要突破抽象思维,一定要借助形象思维的辅助。事实上,物理图像就是借助形象思维突破抽象物理知识的学习困难的。

然而,物理图像基本内核,很多学生都存在思维障碍。下面类似问题,不知一个学生问到,而每次学生问到类似问题时,我都不知道怎么给她讲解。

下面图像表示了某静电场沿空间x轴上的电势分布情况。学生问:“不是讨论x轴上的电势情况吗?怎么电势跑到了垂直x方向上去了呢?”

学生如此提问,学生的思维障碍在哪里呢?我真不知道如何对她讲解?但是,我依然讲解了,讲法如下:

师:“有一条水果街横在这里,左边水果店里的水果数量最少,中间水果店的水果最多,右边水果店里的水果又最少,你会怎样来表示呢?”

生满脸疑惑,怎么又讲到水果店呢?这跟水果数量有什么关系呢?

师:“左边水果店水果只有100斤,中间水果店有500斤,右边水果店有100斤,我们怎样表述出来呢?我们是不是可以这样表示……(用矩形图描述出来)”

生:懂了。

今天,我这样讲解,突破了学生的思维障碍吗?切中了学生思维障碍要害吗?学生此中思维障碍的本质是什么呢?


【教学案例——物理图像表示法】相关文章:

物理教学中的四个转变

浅谈探究式物理教学中“寓教于乐”的尝试

“噪声的危害和控制”教学案例与设计

八年级物理六大实验剖析

物理复习课减负增效的思考和实践

谈农村初中物理实施创新教育

中国义务教育中的物理课程

新课程中考物理复习策略与方法

初中学生物理学习中的问题及对策分析

“透镜”的教学案例

最新物理物理教研文章
热门物理物理教研文章
精品推广
教学参考推荐

学科中心