教科版八年级物理下册《8.3力的平衡》导学案

【难点】探究二力平衡的实验设计。

温馨提示：相信它会为你的学习、探究带来帮助！

1.牛顿第一定律指出了物体不受外力时的两种状态，但是课桌上的书和文具是静止的，它们真的不受力吗？

2.手提书包在空中静止，突然松手，书包落下。此现象说明了什么？作出合理猜想，设计实验探究二力平衡条件。

3.物体完全不受力的情况很难找到，但物体受合外力为0的情况可以等效替代不受力的情况。所以牛顿第一定律的应用范围就大大的增加。

4.在实际问题中，物体受到平衡力作用时将处于平衡状态；反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。

课前热身：试一试，你一定行！

1.牛顿第一定律指出物体不受外力时要保持________和______________状态。

2.物体保持________状态和_________________状态，叫做平衡状态。

3.使物体处于平衡状态下的力称为_________力。如果只有两个力平衡，则称为________平衡。

课堂探究：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！

（一）自主学习：相信自我，超越自我！

自学课本31页：观察与思考：

课本四个插图中的各个物体所处的状态是________状态或_________________状态，各自受到的力分别是：图a_____________________；图b_____________________；图c_____________________；图d_____________________；并在a图和c图上直接画出力的示意图。

（二）合作研讨：互助合作，共同探究！

猜一猜：平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？

两个力要达到平衡，力的三要素之间有应具备什么关系呢？

1.使两条线向相反的方向拉，并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。

当两侧挂的钩码个数_____时，卡片平衡，如不相等，则卡片____平衡。即两侧的拉力相等。

2.保持两侧的力大小相等，方向相反，将卡片扭转一个角度

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