苏霍姆林斯基说：让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读不结盟国家通讯社联盟常见物理知识点。
对社会生活中具有代表性的有普遍意义的事物所做的新闻报道。通过对典型人物、事件、问题、经验的剖析，教育人民，指导工作。典型报道多数是正面宣扬先进的人和事，也有对反面典型的揭露和批评。这是中国新闻传播工具常用的报道方法。
发挥榜样的作用，是列宁等无产阶级革命导师新闻学说的一个重要观点。列宁要求俄国十月革命胜利后的报刊，用生活中的生动的具体事例和正反两面的典型教育群众，认为这是报刊在从资本主义到共产主义过渡时期的主要任务。毛泽东认为报纸把一个部门的经验传播出去，就可以推动其他部门的工作。
新闻的典型报道和文学创作中的塑造典型有严格的区别。典型报道的生命和力量在于真实，它报道的是现实生活中的真人真事。新闻的典型只能靠记者在现实生活中去发现、选择和表现，而不能凭借想象去任意塑造，也不能人工扶植。不论正面典型或反面典型，报道时都要恪守新闻是新近发生的事实的报道这一基本原则。
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