资    源
  • 资    源
  • 文    章

当前位置: 查字典物理网 > 物理教研 > 教学参考 > 爆炸时寂静区是怎样形成的?

爆炸时寂静区是怎样形成的?
来源查字典物理网| 2012-12-29 发表| 物理教研分类:教学参考

物理教研

有一次,在欧洲的阿尔卑斯山的一个隧道里,二十八吨的炸药爆炸了!附近三十千米以内的居民都听见了爆发的巨响,离爆炸地点40km、50km的居民则一点也没有听到。这是否说明爆炸声的传播范围只有方圆30km呢?不是的。事实上,离爆炸地点往北远隔160km的地方,人们却很清楚地听到了这次爆炸声。

声音怎么会跳跃到这么远的地方去?中间的寂静区是怎样形成的呢?

声音传播的速度与温度有关,温度越高声速越大。在大气下层,温度随高度的升高而降低;在较高的气层中气温又随高度的增加而升高。在这种情况下,声波的射线开始向上弯曲,随后发生全反射现象而射回地面。到地面又可发生反射。发生反射的地方均可听到声音。如反射很强,则此过程还可继续进行下去。

沿着地面传播,声音是传不远的。因为地面上到处都有树木、山丘、建筑物以及其它许多凹凸不平的东西,声波遇到这些障碍物就会发生反射或吸收。

阿尔卑斯山隧道里的爆炸声,则经过隧道弧形壁反射而形成声音的聚焦;声音被集中起来后,传播出去:它沿地面只传播了30km;这强大的声流又向空中传播,声音的射线不断弯工,恰又矿碰到了北方约80km处浓厚的云;变反射到远隔160km的地区去。这样,在30km和160km之间变出现了寂静区。

在战争中,如果发生这种奇异现象,指挥员不容易听到寂静区背后的枪炮声,就会造成重大的伤亡。

【爆炸时寂静区是怎样形成的?】相关文章:

新时期下的问题教学

通过大学新生看中学物理教育中的问题

撰写物理教研论文应怎样选题

初中物理教学中培养学生阅读能力的几点思考

由杠杆教学感悟有效教学

八年级物理六大实验剖析

物理教学应重视情商的培养

物理教学要狠抓形象思维的培养

中学物理探究式教学模式的研究

科学探究式的物理习题教学

最新物理物理教研文章
热门物理物理教研文章
精品推广
教学参考推荐

学科中心