合肥168中学名师解析2016年高考物理试卷：无偏题、怪题

全国卷的最大特色平稳、常规、科学、难度适中且具有很强的区分度。2016年高考理综物理试题切合高中物理教学课堂，贴近考生的学习实际，对考生的思维起点要求适当，合理设置问题的难度和梯度。试题语言表达科学严谨，情境叙述简明扼要，问题设置独具匠心，处处充盈着浓郁的物理气息。以下从必修和选修两部分对试卷简单分析：

必修部分主要考查物理学科的基础知识，以及考生进入高等院校继续学习所需的基本能力。引导考生全面掌握课程标准所要求的知识和能力，促进考生的全面发展。试题内容涉及物理学的基本概念、规律、思想和方法，注重基础知识和物理核心思维方法的考查，无偏题、怪题。全卷在试题材料选择、情境设置、题目设问等方面，充分考虑到了全省不同地域、不同环境、不同层次和使用不同版本教材的考生，保证了试题的公平、公正。

所有题目考查的知识和能力，均符合《考试大纲》和《考试说明》的要求。如第14题以平行板电容器为背景，第16题属于交变电流的问题分许，第17题的情境取材于地球的通讯卫星，第18题是经典的力与运动的动力学问题，第19题是典型的多物体静态平衡，第20题涉及带电粒子在匀强电场中的运动等，均是考查考生应该掌握的基本能力和方法。第21题是图像类问题里面的典型的v-t图像问题、第22题以常规的实验情景为背景，注重实验数据的处理和实际应用、23题以传感器为背景，重在考查电路的简单设计，同时考查替代法测电阻，体现了实验的综合能力考查。第24题以电磁感应为背景，考查经典的动力学问题里的平衡问题。第25题以经典的斜面、弹簧、圆周为背景，考查了单物体多过程的功能关系，同时涉及曲线运动即圆周与平抛运动，是一道综合性较强的试题。

选修部分重视对三个模块中基础知识的考查，在阅读量、思维量、作答量等方面相当，基本等值，体现了对选做不同模块考生之间的公平性。三个选修题的第一部分，难度较低，体现了对选修知识的基本能力要求，第二部分入题较为简单，在完整解析上体现了较好的区分度。

试题考查了《考试说明》中规定的五种能力，覆盖全面，各部分比例合理，有较高的测量信度和效度，有利于科学选拔人才。整卷来看，试题贴近中学教学实际，从考生答题的思维规律出发，合理设置问题难度和梯度，由浅入深，由易到难，既使考生在解题时能够比较容易切入试题，拾级而上，又使不同层次的考生都有所斩获，提高了试题的区分度，较好地体现了高考的选拔性功能。

总之，2016年物理试题，整体平稳，稳中有变。试题的整体结构、考查内容及能力要求，完全符合《考试大纲》和《考试说明》的规定。试题以能力立意为主导，注重考查考生的基本科学素养，既保持了相对稳定又较好地体现了新课程理念。

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