一，新课学习:
1,动能：
①,定义的理解:失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的,
跑动的人能撞倒别人…
这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功，可见它们都有能量。
它们的能量是因为它们才具有的。我们把物体由于而具有的能量叫做动能。
②,影响因素：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢？
汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的有关。相同质量的物体，速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动，重载时比空载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和有关。具有相同速度的物体，质量越大动能越大。
总之，物体的越大，越大，就越大。
2,、重力势能
①,定义的理解:举高的物体具有能量吗？也就是说具有做功的能力吗？
例如：举高的铅球，能够在落地时将地面砸个坑；举高的铁锤，能够在落下时把木桩打入地里。高处的流水能够冲击水轮碾米，磨面。它们都具有做功的能力，也就是说它们都有能量。
分析一下它们的共同特点，它们的位置，都是相对于另一物体位置较的方向。我们把物体由于位置较而具有的能量叫重力势能。
试想树上的苹果有重力势能吗？
再想：苹果没有做功啊，为什么有能量呢？
说明:注意“能够”二字，我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量，不是说物体做了功才有能量。即物体具有做功的本领就有能量，不一定显露出来。树上的苹果虽然没有做功,
但“能够”落到地面把地上砸一个坑，就是具有重力势能。
②,影响因素：
举例：举起同样高度的铅球和乒乓球，球能够在落下时做的功多（可看地上砸的坑），具有的重力势能大。可见:物体的越大,具有的重力势能就越大。
同一个铅球举的高度越，能够做的也越大，具有的重力势能就越大。可见:物体的位置越,具有的重力势能就越大
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