进入九年级后,物理既要学习新课,又面临复习,只有制订合理的学习计划,才能行之有效地开展学习。九年级刚开学时,时间还算比较充裕,在学习新课的同时,建议对八年级知识做一个整体回顾。
如何回顾八年级知识点?段志轩喜欢通过做试卷,来检验自己的掌握程度。八年级的知识点,还算比较简单,都是一些概念和公式,做题也有套路可循。哪些知识点存在漏洞,哪部分知识掌握得不完整,通过试卷分数可以见分晓。
对知识系统的查缺补漏,既是夯实基础的过程,也有利于新课学习的深入。到了九年级,物理确实越来越难,有些知识点不是说你记住了,就能拿来解题。段志轩曾听过很多同学抱怨,书本也看透了,可做题时就是一知半解,找不到解题思路。
针对这种情况,段志轩建议在课后训练中,先从简单的题目入手,如果你做10道题目,有7道应该是基础题,这样有利于透彻理解知识点,另外3道拔高题,用来训练逻辑思维能力,从题目中寻找解题规律和技巧。
小结时建立知识网络
九年级将要学习的物理新知识,涉及运动和相互作用中的“电和磁”、能量中的“机械能”、“内能”、“电磁能”、“能量的转化和守恒”、“电学”和“浮力”等,这些知识点概念多、规律多,要花费更多的心思。
段志轩特别提及,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清楚必然留下解题时的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。
此外,每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络。将平时细碎的知识进行缝合,弄清楚各知识点之间的内在联系,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也能提高综合归纳能力。
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