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实验设计

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探究串联电路中电压的规律实验设计: 第二节探究串联电路中电压的规律●教学目标一、知识目标1、通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。2、在实验过程...[阅读全文]

物理实验的步骤: 实验是研究物理重要手段。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决...[阅读全文]

用锯条研究音调、小孔成像的像和凸透镜成的实像: 查字典物理学科网提供大量物理学科相关资料探究一：用锯条研究音调，是锯条振动发生吗?撕一张纸或翻一页书都会有声音，很难想...[阅读全文]

2010年初中物理实验与探究专题三设计型实验题: 2010年初中物理实验与探究专题三设计型实验题设计型实验题要求学生根据实验目的，运用的实验方法，自己设计一个新的实验方案，此类设计题往往用...[阅读全文]

2010年初中物理实验与探究专题一基础型实验题: 2010年初中物理实验与探究专题一基础型实验题基础型实验题是以初中物理课本上重要的演示实验和学生探究实验作为考查对象。它可以考查基本测量...[阅读全文]

初中物理实验设计声音在真空中不能传播: 【目的和要求】认识声音的发生和传播。【仪器和器材】抽气机，抽气盘，闹钟（或电铃）。【实验方法】将闹钟（或电铃）放在抽气盘上（图1．54－4）...[阅读全文]

2010年初中物理实验与探究专题二探究型实验题: 2010年初中物理实验与探究专题二探究型实验题探究型实验题区别于书上的基本探究实验，它在原有基础上延伸或扩展，首先对某物理现象提出假说，然...[阅读全文]

初中物理双耳效应实验设计: 初中物理双耳效应实验设计人的耳朵不仅可以听到声音，而且可以利用两个耳朵接收声音时的强弱差别和时间差别，判断出发声物的方位和距离，人耳的这种能...[阅读全文]

初中化学实验设计串联电路示教板的安装: 【制作方法】1．底板：取一块40×20×0．8厘米3的木板刨光，上漆。2．安装：首先按图17．10－1所示的电路图在...[阅读全文]

初中物理实验设计测定声音在空气中的传播速度: 【目的】用停表计时在户外测定声速；练习使用停表；进一步掌握用数步法测量距离。【器材】停表2只，径赛用发令枪（或爆竹），皮卷尺（或米尺、标好刻...[阅读全文]

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