物体在不同阶段受力情况不同,各力可以先后产生冲量,运用动量定理,就不用考虑运动的细节,可一网打尽,干净利索。以下是动量定理的应用可扩展到全过程,请考生认真阅读学习。
[例.5]质量为m的物体静止放在足够大的水平桌面上,物体与桌面的动摩擦因数为,有一水平恒力F作用在物体上,使之加速前进,经t1s撤去力F后,物体减速前进直至静止,问:物体运动的总时间有多长?
[解析]本题若运用牛顿定律解决则过程较为繁琐,运用动量定理则可一气呵成,一目了然。由于全过程初、末状态动量为零,对全过程运用动量定理,有故。
[点评]本题同学们可以尝试运用牛顿定律来求解,以求掌握一题多解的方法,同时比较不同方法各自的特点,这对今后的学习会有较大的帮助。
2016高考物理动量定理的应用可扩展到全过程分享到这里,更多内容请关注高考物理必考知识点栏目。
【2016高考物理动量定理的应用可扩展到全过程】相关文章:
与“2016高考物理动量定理的应用可扩展到全过程”相关文章
网友关注
精品推荐
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-张洪丽
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨友兵
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-杜云强
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-邓菊生
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-安顺市
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-广州市
- 60节课学完初三物理+中考物理复习(全)
- 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-李淑洁
- 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-吕谢依
- 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-孙浩