初二年级物理上册第二章同步测试：声音的产生与传播

不光愉快的过新学期，也要面对一件重要的事情那就是学习。查字典物理网为大家提供了初二年级物理上册第二章同步测试，希望对大家有所帮助。

1 【2010泸州市】青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外【】

A、传热 B、传声 C、通风 D、导电

2 (2008青岛市)下列关于声音传播的说法中，错误的是：【】

A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

B、土电话靠固体传声

C、声音在液体中比在空气中传播的慢

D、真空不能传声。

3 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是: 【】

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小;

B.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波;

C.站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼;

D.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声

4 在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟余音未止，其原因是: 【】

A.一定是大钟的回声; B.有余音说明大钟仍在振动;

C.是因为人的听觉发生延长的缘;

D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.

5 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出嘭的一个大响声，这响声是由于: 【】

A.球皮被吹大时振动发出的响声;

B.吹气时球内空气振动发出的响声;

C.破裂时球皮振动发出的响声;

D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声 .

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇初二年级物理上册第二章同步测试，可以帮助到大家。努力哦!

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