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- 有关物理教学中的提问
- 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。恰当提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以启迪智慧，提高...[阅读全文]
2012-12-29
- 分析学生思维障碍提高习题教学效益
- 物理习题的教学是中学物理教学的一个重要组成部分，它对于深化学生的认知过程，发展认知结构，培养学生分析解决问题的能力都有十分重要的作...[阅读全文]
2012-12-29
- “兴趣物理”在中学物理教育中的地位和作用
- 一、“兴趣物理”的理念所谓兴趣，是指一个人积极探究某种事物的心理倾向。它是人认识需要的情绪表现，反映了人对客观事物的...[阅读全文]
2012-12-29
- 构成分析和解决物理问题能力的要素
- 分析和解决物理问题能力，是一种集各种基本能力（观察与实验能力、识记力、情景想象力、思维力等）于一体的综合能力，是实现第二次飞跃的基...[阅读全文]
2012-12-29
- 关于“信心激励教学法”的探索
- 高中物理是一门重要的基础课程。它不但可以使学生掌握物理学的基础知识和基本实验技能，而且还可以培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理...[阅读全文]
2012-12-29
- 漂浮的棱柱
- 截面为正方形的四棱柱，漂浮在液面，是面向上稳定还是一棱向上稳定？如图1。这个问题，好像很简单：因为这两种情况中棱柱所受的浮力是相同...[阅读全文]
2012-12-29
- 注重同类变式培养学生能力
- 做习题是学好自然科学、巩固课本知识不可缺少的一个环节，但做习题并不是越多越好，而应该是少而精，讲究质量，杜绝题海战。做习题的目的是...[阅读全文]
2012-12-29
- 关于“不了解”教学的实验探究
- 美国著名的教育家和心理学家布卢姆认为，“只要提供足够的时间与适当的帮助，95％的学生能够学习一门学科，并达到高水平的掌握．&rd...[阅读全文]
2012-12-29
- 中学物理课堂教学模式研究
- 一、研究背景半个多世纪以来，我国的中学物理教学已形成一种模式，以解题训练为核心，注重“高密度大容量、快节奏”的物理演...[阅读全文]
2012-12-29
- 解决实际问题的教学原则与方法探索
- 为了有效地指导中学的物理教学，高考试题中将包含更多的解决实际问题的试题，教育部对有四省参加的理科综合考试提出的指导思想是“以能力...[阅读全文]
2012-12-29
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