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教法学法
发布时间:2024-05-20下载量:152
发布时间:2024-05-20下载量:162
物理教学中创新教育的实施
在信息技术和知识经济的今天,创新已成为民族振兴的关键,国家兴旺的基石。创新教育是现代教育的灵魂,要培养勇于创新的综合型人才,在现代...[阅读全文]

2012-12-29

利用认知心理学理论指导物理概念教学
前言概念是构成物理知识的基础,正确地理解、掌握物理概念是学好物理的基础,因此,在物理教学中,概念的教学占有极其重要的地位。目前,在...[阅读全文]

2012-12-29

物理讲评课教学的基本原则
1 目标明确原则讲课(题)首先有一个“为什么”讲的问题,这就要求教师对讲课(题)的内在意图要清楚,明确目标应当是备课...[阅读全文]

2012-12-29

运用现代媒体手段优化课堂习题教学
随着素质教育理论与实践的不断深入,素质教育理论逐渐在现代教育理论中起到主导作用。近几年的高考物理改革也明确向我们展示出:仅仅为了应...[阅读全文]

2012-12-29

论人文精神在物理教学中的培养
#TRS_AUTOADD_1245392367963 {MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px}#TRS_A...[阅读全文]

2012-12-29

一次“不合情理”的实验评价
这是一节实验操作课,实验的内容大家都很熟悉《用伏安法测量电阻》(如图1).由于器材的限制,我们无法使每个同学都获得单独操作的机会,...[阅读全文]

2012-12-29

如何在新课程中学好物理
物理新课程以培养科学素养为主要目标,以最有教育价值的物理知识为课程内容,充分体现出“浅、宽、活、新”的设计思想和自主...[阅读全文]

2012-12-29

物理教学运用启发式的思路与设计
物理教学,贵在启发。笔者根据多年来的教学试验,总结归纳了因不同课程、情境而常用的九种启发方式。旨在系统地探索物理教学的启发技艺。一...[阅读全文]

2012-12-29

物理过程分析的教学策略
物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然学科,其科学成果往往始于问题的提出,形成于问题的解决过程中,最终在问题的实际应用...[阅读全文]

2012-12-29

科学假说及其在中学物理中的教学策略
科学假说是一种复杂的理论思维形式,是人们运用科学思维,根据已知的事实材料,对未知的事物及其规律所作的推断和假定,是一种带有推测性和...[阅读全文]

2012-12-29

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