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透镜导学案设计
来源查字典物理网| 2015-11-10 发表| 物理教研分类:教学设计

物理教研

学习目标: 1.认识凸透镜和凹透镜,了解透镜的焦点、焦距。 2.观察凸透镜对光的汇聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3.能保持对自然的好奇心,初步领略自然现象的美好与和谐。 学习重点:理解光心、焦点、焦距,以及透镜对光的作用 学习难点: 探究透镜对光的作用。 一、自主预习: 1、近视眼镜和远视眼镜的镜片都是 。 2、远视眼镜的镜片 、 ,叫做凸透镜;近视眼镜的镜片 、 ,叫做凹透镜。 3、 叫做主光轴,简称主轴。 4、 叫光心。 5、凸透镜对光有 作用,凹透镜对光有 作用。 6、凸透镜能使跟 ,这个点叫做焦点,一个凸透镜有 个焦点 叫做焦距。 7、请同学们参照课本92页图5.1-7,试做93页第一题。 8、凸透镜的焦距越 ,透镜对光的汇聚作用越 。 二、交流合作探究:

8、体验活动:把一些透镜分发给学生们,让同学们用手去摸这些透镜,然后归纳总结出凸透镜和凹透镜的各自特点。

9、实验探究(一):透镜对光的作用(教师演示实验)

1)让几束跟透镜主光轴平行的光射向凸透镜。

请同学们注意观察,然后分析归纳出: 凸透镜对光有 作用。

2)让几束跟透镜主光轴平行的光射向凹透镜。

请同学们注意观察,然后分析归纳出:凹透镜对光有 作用。

10、92页想想做做(上课发凸透镜):测量透镜的焦距

1)拿一个凸透镜正对着太阳光。

2)在把一张纸放在凸透镜的另一侧,并改变凸透镜与纸的距离,直到光斑最小、最亮为此。

3)测量这个光斑与凸透镜之间的距离为 。

4)用凹透镜看看一下在透镜的另一侧是否会有光斑形成?

11、交流讨论:如何利用凸透镜使小灯泡得到一束平行光线呢?并说明其中的理由。

(点光源的光线特点,光的折射现象中光路的可逆性)

12、交流讨论:报纸上曾经报道过这样的怪事:在一场大雨过后,云开日出,风和日丽,一座栽培苗木的塑料棚温室突然起火了,幸亏发现的早,抢救的及时,没有造成多大的损失,事后人们分析起火的原因,百思不得其解,是谁放的火呢?同学们学习了有关物理知识,试着解释起火的原因呢?

小结:1、会辨别两种透镜。2、记忆透镜对光的作用,并且会利用该作用分析光路途。

3、知道什么是光心、主光轴、焦点、焦距。


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