八年级物理：熔化和凝固导学案（两课时）

【学习目标】

1.能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。

2.知道熔化、凝固的含义。

3.学生能根据实验记录的数据在方格纸上描绘固体熔化图象，知道海波和蜡在熔化时温度变化的规律。

【读书思考】

固态的铁矿石在高炉中熔化为铁水，从高炉中倒出的铁水凝固成铁板;低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧氮;不同季节、气候下的水的状态变化。

随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。

把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变成冰;把冰加入饮料中，冰从它们那里吸收热量就变成了水。点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变成液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变成了固态的蜡。路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变成固态。

你知道物质在什么条件下会发生物态变化吗?物质由固态变为液态叫什么?温度如何变化呢?

【探究归纳】

知识点一：物质的三态熔化、凝固的含义

1.常见的物质存在有三种状态：固态、液态、气态。固体有一定的形状和体积液体有一定的体积 (不易压缩)，而没有一定的形状 (容易流动);气体既没有一定的体积，也没有一定的形状。

2.物质从___固态_变成___液态_的过程叫熔化，例如：冰化成水从_液态_变成固态_叫凝固，例如：水结成冰。

知识点二：固体熔化时温度的变化

3.视频播放：课本P52探究固体熔化时温度的变化。

①我们研究的对象是海波和蜡，选它们作为研究物质，主要是因为它们常温下是固态且容易熔化。

【八年级物理：熔化和凝固导学案（两课时）】相关文章：

 八年级物理：熔化和凝固教学案八年级物理：熔化和凝固讲学稿 

与“八年级物理：熔化和凝固导学案（两课时）”相关文章

网友关注

中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主...

自行车知识问答20例_物理第二课堂_初中物理在线

精品推荐

分类导航