八年级物理：熔化和凝固讲学稿_教学设计-查字典物理网

学习重点：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。

学习难点：描绘和理解熔化和凝固的图象。

学习过程

第一环节：预习导学，探究质疑

知识回顾

1.温度是用来描述物体的物理量。常用的液体温度计是根据_____ ____ 性质制成的，把________ _______规定为0℃，把___________ 规定为100℃。

2.温度计的使用方法

(1)根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。

(2)使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容器的_______，待温度计的示数________后方可读数。

(3)读数时，温度计不能离开____ ______，视线必须与温度计的___________相平。

教材预习

1.随着温度的变化，物质会在__________、__________、__________三种状态之间变化。

2.物质各种状态间的变化叫做__________

3. 熔化：

凝固：

熔点：

凝固点：

第二环节：分组合作，互动释疑

[探究]固体熔化时温度的变化规律

问题1：根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况(关系)，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点?从中可以找出什么规律?

给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到 ℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持 ℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持 )。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断 (换句话说：石蜡没有一定的，在熔化过程中热量)。

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