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电磁综合演示仪
来源查字典物理网| 2012-12-29 发表| 物理实验分类:课外实验

物理实验

电磁综合演示仪的结构如图21.1-1所示。

【制作方法】

1.实验架的制作:

用20×10×0.5厘米3的木板做实验架底板,用胶在底板下方粘上四个三角形木块做成底脚(或者用青霉素药瓶的橡胶塞做底脚),按图21.1-1所示在底板上钻两个小孔并安装两个接线柱1、2。

按图21.1-1所示的尺寸,用0.5厘米厚的木板制成实验架的立柱,并在立柱横梁上挖一个3×1.5厘米2的矩形孔,在矩形孔内底面的中心部位装上一根小针,让针尖向上。在立柱面板上图示位置安装两个接线柱3、4,以及一个用薄铝片制成的可转动的红色箭头,立柱则固定在底板上。

在立柱面板上安装两根分别带有红色和绿色绝缘包皮的单心铝导线,两导线的上端跟立柱上的接线柱3、4连接,下端穿过底板在背面跟底板上的接线柱1、2连接。

2.零件的配备和制作:

(1)螺线管:用直径0.35毫米漆包线在软铁棒上绕100匝制成,如图21.1-2(a)所示。

在圆柱形软铁上用直径0.35毫米漆包线绕50匝线圈一个,如图21.1-2(b)所所。

用直径0.35毫米的漆包线绕200匝的空心线圈一个,如图21.1-2(c)所示。

(2)方形线圈:用直径0.35毫米的漆包线绕制边长4厘米的正方形线圈一个,密绕50-80匝,如图21.1-3(C)所示。用直径0.35毫米的漆包线绕成边长为21厘米的正方形线圈两个,匝数都是100匝,但二只线圈的绕向相反,如图21.1-3(a)(b)所示。用直径0.35毫米的漆包线再绕二个边长为2厘米的方形线圈,匝数分别为15匝和50匝,如图21.1-3(d)(e)所示。

演示仪还需要配备条形磁铁、蹄形磁铁、灵敏电流计、圆柱形软铁各一块,细铁屑、小磁针等。

【使用方法】

1.演示条形磁铁和蹄形磁铁的磁力线:

在底板的下面水平放置一块磁铁(条形或蹄形),在底板上撒一些铁屑,用手指轻轻振动底板就可以看到磁力线的分布情况。

2.演示通电直导线周围的磁场:

(1)在实验架矩形孔内小针上放一枚小磁针,用导线连接接线柱3、4。接线往1、2与干电池连接,转动箭头指出导线中的电流方向,从指针的偏转可以验证安培定则,如图21.1-4所示。

(2)用一根直导线穿过底板的小孔与接线柱4连接,直导线的下端用导线与接线柱2相连,在底板上放四只小磁针,从磁针的偏转方向可以定性地说明通电直导线磁力线的方向,如图21.1-5所示。

3.演示通电螺线管的磁场:

如图21.1-6所示。将螺线管平放在底板上面,接通直流电源,在底板上撒一些铁屑,用手指轻轻振动底板,可以看到通电螺线管磁力线的分布情况。

做以上实验时,教师可在装置的后面放一块较大的平面镜,调节平面镜的角度,可以使每个学生看清实验现象。

4.演示通电导体在磁场中运动:

(l)取一段粗直导线,两端分别与两根较细的裸铜线连接,将两根较细的裸铜线的另一端连接在实验架的接线柱3、4上,将粗直导线水平吊起,在实验架底板上放一块蹄形磁铁,使粗直导线位于磁铁两极间,转动箭头指出导线中电流方向,接线柱1、2与直流电源连接,接通电路时,粗直导线运动,可以验证左手定则,如图21.1-7所示。

(2)如图21.1-8所示,将上述的粗直导线换为边长4厘米的方形线圈做上述实验,效果更明显。

(3)用锡箔纸绕一个空心锡箔圆筒。把两根光洁度高的粗金属丝(一般可采用自行车辐条)的一端折成直角,安装在接钱往3、4上,使两根粗金属丝穿过矩形孔,互相平行且水平,将锡箔圆筒置于两金属丝上,再把蹄形磁铁套在外面,使锡箔圆筒位于磁铁的两极间,再将接线柱1、2连接直流电源,转动箭头指向电流的方向。当把电源接通时,锡箔圆筒就滚动;改变电流的方向或改变磁场方向,锡箔筒的滚动方向也跟着改变,可以验证左手定则,如图21.1-9所示。

5.演示闭合回路的部分导体在磁场中运动产生感应电流。

(l)按图21.1-10进行安装,把直导线接在3、4接线柱上,实验架的底板上放一块蹄形磁铁,接线柱1、2接检流计,用手拿住导线,在蹄形磁铁两极间向远离读者方向运动,检流计指针偏转。导线向读者方向运动,检流计指针向相反方向偏转。此实验可以验证右手定则。

(2)按图21.1-11进行安装,把50匝的方形线圈接在3、4接线柱上,接线柱1、2接检流计。转动方形线圈,检流计的指针会发生偏转,从指针的偏转可以判断线圈中的电流方向,从而可以定性地说明发电机的工作原理。

6.演示通电线圈在磁场中的运动:按图21.1-12进行安装,把15匝的边长为2厘米的方形线圈接在3、4接线柱上,底板上放上蹄形磁铁,电源接在1、2接线柱上,转动箭头标出电流的方向,接通电路时,通电线圈即在磁场中发生偏转。改变电流方向或磁场方向,线圈的偏转方向也改变。此实验可定性地说明电动机的工作原理。

7.演示磁场力的相互作用:

(1)按图21.1-13进行安装,把两个100匝绕向相反的方形线圈并接在3、4接线柱上,1、2接线柱接直流电源。由于两个线圈的绕向相反,因而电流方向相反,两线圈互相排斥。

(2)按图21.1-14进行安装,将带有铁心的线圈接在3、4接线柱上,在实验架的底板上放一些小铁钉或大头针,将电源接在接线往1、2上。当接通电路时,小铁钉被吸引,电路断开,铁钉下落。

(3)按图21.1-15进行安装,将弹簧挂在接线柱3或4上,弹簧下面挂一块软铁,将200匝的空心螺线管竖直放在软铁下方的底板上。用导线将螺线管与接线柱1、2连接,电源也与1、2连接。当电路接通时,软铁板通电螺线管吸下,弹簧伸长。

(4)按图21.11-6进行安装,将弹簧挂在接线柱4或3上。弹簧下端挂带有铁心的线圈。线圈两端分别接在接线柱3、4上。将200匝的空心线圈接在接线柱1、2上,电源接接线柱1、2。当电源接通时。带铁心的线圈被推斥或被吸引。

编者提示:本自制教具可辅以“电学”部分的物理实验教学。

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