一,量筒的使用

1,量筒是用来测定液体体积的仪器.利用排液法也可以间接测定固体的体积.

二,测不规则固体物质的密度

固体的质量可直接用天平测得,外形不规则物体的体积可通过"排水法"来测量,从量筒中读出水面指示的刻度,两次体积之差就是物体排开水的体积,也就是物体的体积,然后根据密度公式ρ=得出密度.

三,测液体的密度

液体的体积可以直接用量筒测出,其质量就要通过"补差法"来测定,即先称出容器的质量,再称出容器与液体的总质量,两者之差就是倒人容器内液体的质量,再根据ρ=求得密度

1、双基巩固

量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,这主要是因为( ) 答案:C

A,实验中,细高的量筒便于操作

B,细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度

C,细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数

D,粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数

解析:因为量筒里的液体的体积V等于它的高h和横截面积S的乘积,即,V=Sh.当体积相同的液体倒入量筒时,截面积较小的量筒液柱必定较高,这样量筒上每mL刻度的间隔就较大,读数就会较精确.因此,量筒通常要做成细而高的圆筒形.

2、 物理与生活

用天平和量筒测量色拉油的密度,以下四个步骤中,必须且合理的步骤是( )

A,用天平测出空烧杯的质量; B,将适量油倒人烧杯中用天平测出杯和油的总质量;

C,将烧杯中油倒人量筒中读出油的体积; D,用天平测倒掉油后烧杯的质量.

解析:测色拉油密度必须测出其质量和体积,因需测其体积,故实验中选项C是必须要的步骤之一.由于色拉油是液体,测其质量时,必须借助于容器,且需测出色拉油与容器的总质量,故实验中选项B同样是必须要的步骤.选项A,D所述实验步骤,它们的目的是为了测出色拉油的质量.那么在最合理的步骤中为什么选择D而不选择A呢 因为选择选项D时,所计算的色拉油质量完全是倒入量筒中的那部分色拉油的质量.这样,即使烧杯中的色拉油向量筒中未倒净也没有关系.如果选择选项A, 计算出质量的色拉油一般不能把它完全倒入量筒中,这样,实验的误差较上种选择将明显变大.

答案:BCD

3、开放与创新

例 有一只玻璃杯,水和天平,怎样测出小石子的密度

分析:要测出小石子的密度就必须测出小石子的质量和体积,小石子的质量可用天平直接测量,由于没有量筒,所以小石子的体积无法用排液法和量筒直接测出,但题目多给一个玻璃杯这样的已知条件,应从中进行思考,突破,以便间接测出小石子的体积.

答案:(1)调节天平平衡,用天平测出小石子的质量m;

(2)在小玻璃杯中加适量的水,用天平测出它们的质量m1;

(3)在装水的玻璃杯中放人小石子,记下水面在杯中的位置后将小石子取出;

(4)在原装水的玻璃杯中再加水,使水面上升到刚才记下的位置,并用天平测出它们的质量为m2;

例 给你天平,量筒和水,要求测定石蜡的密度,还要哪些辅助器材 简述实验步骤.

解析:本实验的关键是测出石蜡的体积,由于石蜡的密度比水小,因此,可用细线把铁块和石蜡块捆在一起沉入水中,也可用一个细针把石蜡压入水中,然后再根据水面位置变化算出体积.

答案:实验中需要的辅助器材:铁块,细线

实验步骤如下:(1)调节天平平衡,用天平测出石蜡的质量m蜡;

(2)将量筒内装入一定体积的水;

（3)把铁块放人量筒内,记下水面位置的读数V1;

（4)把铁块和石蜡用细线捆在一起,放人量筒内,让石蜡和铁块全部浸没在水中,再记下水面位置的读数V2;

4、学科渗透

牛奶的密度为1.03×103kg/m3,牛奶厂供应的牛奶质量是否合格,请用托盘天平和量筒测定牛奶的密度进行鉴定.为了使测量结果尽可能准确些,按实验顺序应记录的数据为:(1)___________;(2)___________;(3)__________.根据实验测出的物理量,计算牛奶密度的公式为____________________.

解析:为了使测量的结果尽可能准确,应设计如下实验步骤:①用天平测出量筒的质量m1;②将适量的牛奶倒入量筒中,记下牛奶的体积V;③用天平测出牛奶和量筒的总质量m2;④计算牛奶的密度.

【测量物质的密度知识点解析】相关文章：

★ 物理课堂教学的“左膀右臂”

★ 物理启蒙教育的一部好教材

★ 雷雨中的物理知识

★ 2012年中考物理“运动和力”考点解析

★ 蕴藏在人体中的物理知识

★ 从探究光的反射中学习方法

★ 谈谈初中物理教学中如何加强学科知识的实用意识

★ 物理试题的命制要符合师生发展需要

★ 物理中有关作图题的分析

★ 人体中的物理学知识