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2016年高中生高三物理教学工作计划
来源查字典物理网| 2016-03-03 发表| 物理教研分类:计划总结

物理教研

一、年级学科学情份析

1.教材分析:

在高中前两年已完成了高中物理必修Ⅰ、必修Ⅱ和选修3-1、3-2、3-4的教学内容,本学年的教学任务为高考物理的总温习,高三温习参考资料为《大一轮温习讲义》(一轮资料)和《高考三年真题》等。

2.学情份析:

学生已参加完了物理学业水平测试,对必修Ⅰ、必修Ⅱ选修3-1进行基础知识的系统温习,但班级学生物理学习能力和水平差异较大,整体学生物理基础相对薄弱,各章各节的知识点尚处于分立状态,缺少学科内的综合分析能力。对高考中等难度以上习题解决相对困难,间隔做好高考题还有相当大的差距,学生的解题方法和解题 思路有待进一步加强。

二、复课目标

1.结合各知识点加强习题练习,即看到一个题目以后,题中包括了哪些知识点要一清二楚,并且根据该知识点所触及的相干基本概念和基本方法有效的解题。

2.深化概念、原理、定理定律的熟悉、理解和利用,进步分析解决实际题目的能力,同时培养规范化解题。

3.通过温习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;

4.进步学科内知识综合应用的能力与技能,使学生熟练把握基本的解题方法和基本的分析思路,构成一定的解题范式,从而进步学生的解题速度。

三、温习进度(按月安排内容要具体)。

第一轮温习章节温习

第二轮温习

3月

专题一

物体的运动

专题二

力和运动

专题三

圆周运动万有引力

专题四

功能关系

4月

专题五

电场磁场

专题六

直流电路和交换电路

专题七

电磁感应

专题八

实验专题

专题九

选修3-4

5月

选择题专攻

实验题专攻

计算题专攻

选考专攻

查漏补缺

四、完成措施 1.第一轮温习中,主要是夯实基础,加强基本概念及原理温习,指导学生梳理知识点建立基本知识结构。 2.重视方法、步骤及一般的解题思惟练习,精讲多练,进步学生分析具体情形,建立物理图形,寻觅具体适用规律的能力。 3.进步课堂教学的质量,平时多交换,多听课,多研究课堂教学。

4.进步练习的效力,练习题要做到精心设计,练习题全收全改,有针对性地做好讲评.

5.典型的习题,学生轻易错的题目,通过作业加强练习.

总结:新的学期查字典物理网会为您分享更多精彩内容,以上就是高三物理教学工作计划,希望对您的教学有所帮助,请持续关注查字典物理网!

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