学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步，所以小编为大家整理了一份探究加速度与力、质量的关系课后习题答案，供大家参考。
1.利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是( )
A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
C.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，打点计时器处于工作状态
D.若纸带上的点分布均匀，说明已平衡了摩擦力
解析：选BCD.因为小车在运动时要受到阻力，纸带与打点计时器间也有阻力，将长木板一端垫高一些，利用小车重力沿斜面向下的分力来平衡摩擦力，此时不能将重物用细绳通过定滑轮系在小车上.
2.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是( )
A.实验中所用电源为低压直流电源
B.实验中纸带和细绳应与长木板严格平行，使力作用在物体运动方向的直线上
C.实验时，先放开小车，后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响 解析：选B.实验中所用电源为低压交流电源，频率为50 Hz，故A项错.实验时应先接通电源，打点计时器正常工作后，放开小车，故C错.实验中必须满足“重物的质量远小于小车的质量”，故D项错.选B项.
3.如图3-2-4是某些同学根据实验数据画出的图像，下列说法中正确的是(
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