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中考物理必掌握内容和易错点总汇

班级 姓名 (注意保存)

一、 必须记住的物理量的符号国际主单位

力学：

长度： L (米) 速度: V (米/秒) 时间： t (秒)质量： m (千克)

密度： p (千克/秒) 力： F (牛顿) 重力： G (牛) 摩擦力： f (牛)

压力： N (牛) 压强： P (帕) 浮力： F浮(牛)

电学：

电量： Q (库) 电流： I (安) 电压： U (伏) 电阻： R (欧)

电功： W (焦) 电功率： P (瓦) 电热： Q (热)

二、 必须掌握的基本公式：(还要熟悉其变化形式)

力学：

匀速直线运动中的速度公式：V米/秒=S米/t秒 1米/秒=3.6千米/时

变速直互运动中的平均速度公式：V=S总/t总

密度公式：p千克/秒 = m千克/V米3 1克/厘米3=103千克/米3

重力公式：G=m千克g9.8牛/千克

压强基本公式：P 帕 = F牛/S米2

液体内部压强公式：P帕=p千克/米3g 9.8牛/千克h米 h是指深度

滑力摩擦公式：F=uN

浮力四个计算公式：

F浮=F下F上(压力差法)

F浮=G G示 (实验法)

F浮=G排液(气)(原理法)

P液(气)V排g

F浮=G物(平移动法)

(悬浮或漂浮)

电流强度的定义公式：I安=Q库/t秒 1安=1库/1秒的意义

欧姆定律公式：I安=U伏/R欧 (注意三个量的同一性、同时性)

补充电阻公式：R=pL/S(T)

串联电路中各物理量的关系：

1) I1=I2==In

2) U总=u1+u2+..+un

3) R总=R1+R2++Rn ( R总Rmax )

4) U1/U2=R1/R2(正比分压)I1/I2=1/1

5) W1/W2=U1/U2=R1/R2

6) P1/P2=U1I1/U2I2=R1/R2

7) Q1/Q2=I12R1t1/I22R2t2=R1/R2

并联电路中各物理量的关系

1) I总=I1+I2+.In

2) U总=U1=U2==Un

3) 1/R总=1/R1+1/R2++1/Rn( R总

4) I1/I2=R2/R1(互比分流)U1/U2=1/1

5) W1/W2=u1I1t1/u2I2t2=R2/R1

6) P1/P2=u2I1/u2I2=R2/R1

7) Q1/Q2=I2R1t1/I2R2t2=R2/R1

电功的计算公式：W=UIt=Pt 一切导体都适用

=I2Rt=u2t/R 适用于纯电阻

电功率的计算公式：P瓦=UI=w/t 一切导体都适用

=I2R

只适用于纯电阻

=u2/R

焦耳定律的公式：Q焦=I2Rt 计算一切导体通电后发的热

三、 必须熟记的几个常数和n个常用量

1) p水=1.0103千克/米3=1克/厘米3

2)重力常数g=9.8牛/千克=10牛/

3)1库仑的电量=6.251018个电子所带电量

4)一节干电池的电压值=1.5V，两个干电池串联u=3伏

5)一节蓄电池的电压值=2V

6)家庭电路的电压=220V

7)人体安全电压=36V

8)小灯泡的电阻约为几欧到十几欧

9)白炽灯：灯丝电阻约为几百欧到几千欧

10)小米长的铜导线电阻约为百分之几一

11)1度(kwh)=3.6106焦(电能两个单位的核算关系)

12)1立方米=106立方厘米 1毫升=1ml=1立方厘米

1平方米=104平方厘米=102平方分米

1立方米=103立方分米 1升=1L=1立方分米

12)我国交流电的周期是：P=0.02秒 频率是50H8(即1改变50个周期)

电流方向每改变100次

13) 一个鸡蛋的质量约为50克，两个鸡蛋所受重力约为1牛;一个苹果的质量约为100千克

四、 必须掌握的几个作图

1) 作力的图示和力的示意图(如重力图示很重要)

2) 作电路图。(如定位设计电路图，填入空缺的电源，电压表电流表)

3) 根据右手螺旋定则判断电流通过螺线管所产生磁场的N.S极及判断磁场中某点磁场方向的图。

4) 必须记住的基本的规律、概念(部份)任何测量都有误差故误差只能减小(用多次测量求平均值或采用精密仪器)而不能消除

5) 力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，有施力物必有受力物、受力物同时也是施力物

6) 力的作用效果改变物体的形状，改变物体的运动的状态

7) 如果一个力产生的效果与两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力，求两个力的合力叫做二力的合成

8) 同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同

9) 同一直线上，方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向跟较大的那个力相同。

10) 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态(又叫惯性定律)

(注意：这是在伽利略，笛卡尔等人的实验基础上再通过推理得出)

11) 我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性

12) 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，二力平衡时合力为零

13) 两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫摩擦力

14) 滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关，又与接触面的粗糙程度有关系

15) 液体对容器底和倾壁都有压强，液体内动向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还跟密度有关系

16) 连通器内装同种液体时，各液面总保持相平

17) 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于安排开的液体受到的重力

18) 阿基米德原理同样运用于气体

19) 自然界中只有两种电荷，人们把用绸子摩擦过的玻璃捧所带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷

20) 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

21) 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫荷的中和

22) 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开

23) 导体容易导电是因为导体内部有大量的自由电荷而绝缘体内部是缚束电荷，金属导体中的导电是由于自由电子的定向移动而形成的与规定电流方向相反

24) 电流由电荷的定向移动形成，电流的方向规定为正电荷方向移动的方向

25) 电压使电路中形成是电流

26) 电阻是导体对电流的阻碍作用，它反映了导体本身的一种性质

27) 电阴的大小决定于导体的材料，横截面积和长度，除了上述三个本身的性质外还要受温度影响欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电源成正比，跟导体的电阻成反比(这是实验定律)

28) 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阴成正比，跟通电时间成正比

29) 家庭电路中电流过大的原因：

①、发生短路 ②、用电器的总功率过大

30) 安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体

31) 奥斯物发现了电能生磁;法拉第发现了磁能生电(电磁感应原理)

32) 电磁铁的优越性：①、通电即有磁性断电既无磁性;②、磁性强弱可由电流大小和线圈匝数控制;③、电磁铁的磁极可由电流方向控制

33) 电磁感应原理：由闭合电路的一部份导体，在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中产生电流，这种现象叫做电磁线的运动时，导体中产生电流，这种现象叫做电磁感应

34) 感应电流的方向，与导体运动方向与磁感线方向有关

35) 发电机是应用电磁感原理制成，它把机械能转化为电能

36) 周期性地改变方向的电流叫交流电

37) 方向不变的电流叫直流电

38) 远距离输电要用高压输送的目的是为了减不输电线上的电能损耗

39) 电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用而制成;电动机转动过程，把电能转化为机械能

五、 易混淆的物理量

1、 错误与误差：错误是人们因素造成的，可以避免，而误差是客观因素造成，不可以避免，只能多次测量求平均值或采用精密仪器减少

2、 压力与压强：压强是单位面积上的压力，而压力是作用在整个接触面积上的，压力不能反映效果，而压强才能反映作用效果

3、 重力与压力：重是由地球吸引而产生，作用在物体重心上，方向总是竖直向下，压力是由于物体向接触且有挤压而产生作用是在物体接触面上，且只有物体自由水平放置时重力大小才等于压力大小

4、 重力与质量：质量是物体所含物质的多少，是物体的属性，不随位置、形状、温度、密度、状态的改变而变，而重力要随位置而变，重力有方向，质量无方向，重力大小与质量成正比G=mg

5、 质量与密度：密度表示物体单位体积内所含的质量是物质的性性，p=m/v，但p与m、v无关，每种物质的密度不同一般p固p气。注意：密度不随质量体积而变，但要随状态而变

6、 速度与平均速度：速度是表示匀速直线运动中准时刻任意一收段路程中：快慢，而平均速度则表示变速直线运动中的平均快慢程度不能代表某一时刻，或任意一段路程上的快慢程度。

7、 高度与深度：高度是从水平面竖直往上量度，深度是从自由液面竖直往下量度电压与电流：电流类比水流，是电路当中的故电流数串联在电路中测量，而电压类比水压，是的电路两点间的，故电压表并联在两点间

七、在题中常常容易被忽略的隐含条件

①、 光滑平面：不计摩擦阻力

②、 同种物质：意味着p物相等

③、 同种材料的导体：意味着电阻率相等

④、 匀速直线运动或静止状态：意味着完全没受力或受平衡力

⑤、 浸没：意味着物体完全浸入V排=V物

⑥、 物体自由置放于水面：意味着G=F

⑦、 原电路(原电源)：意味着电源电压不变

请同学们注意，在读书时特别要留心那些易忽视的细节

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