13年北京高级中等学校招生统一考试说明·物理（课标卷）

鉴于大家对中考物理名师指点十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了13年北京高级中等学校招生统一考试说明物理（课标卷）一文，供大家参考！

13年北京高级中等学校招生统一考试说明物理（课标卷）

2007年北京市高级中等学校招生统一考试

课标卷考试说明物理

一、考试性质

2007年北京市高级中等学校招生统一考试，是以合格初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试。考试的指导思想是：有助于高级中等学校的招生录取工作，有助于进一步促进初中教学质量的提高，有助于课程改革的实施和中学素质教育的全面推进。考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试范围

以中华人民共和国教育部2001年7月制订并颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》为依据，兼顾北京师范大学出版社2005年6月第3版《北京市义务教育课程改革实验教材物理(八年级全一册)》、2005年5月第1版《北京市义务教育课程改革实验教材物理(九年级全一册)》、2005年5月第2版《义务教育课程标准实验教科书物理(八年级上)》、2005年5月第2版《义务教育课程标准实验教科书物理(八年级下)》、2006年6月第2版《义务教育课程标准实验教科书物理(九年级)》和人民教育出版社2005年6月第2版《义务教育课程标准实验教科书物理(八年级上册)》、2005年10月第2版《义务教育课程标准实验教科书物理(八年级下册)》、2006年3月第3版《义务教育课程标准实验教科书物理(九年级全一册)》的教材内容，并结合初中物理教学实际。

三、考试内容和目标

物理学科招生考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据中华人民共和国教育部2001年7月制订并颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的精神和要求，上述各方面的考试内容目标分述如下(具体的基础知识、基本技能内容及考试水平见附录：双向细目表)：

(一)基础知识

基础知识包括物理现象和物理事实、物理概念和规律。

其考试目标分为：了解、认识和理解三个层次。三个层次的具体含义如下：

了解(A)：再认或回忆知识;识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征。

认识(B)：位于了解与理解之间。

理解(C)：把握知识内在逻辑联系;进行解释、推断、区分、计算;提供证据;整理信息等。

(二)基本技能

基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用会表述。

会(D)：会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

(三)基本能力

基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下：

观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。