初二物理课后习题测试噪声的危害和控制练习题

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步，所以小编为大家整理了一份噪声的危害和控制练习题，供大家参考。

一、选择题

1.从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是：( )

A.小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声

B.乐器发出的声音,响度大的是噪音,响度小的是乐音

C.乐音的波形是有规律的,噪音的波形是杂乱无章的

D.录音机放出的音乐一定是乐音

2.以下措施不能达到减弱噪声目的的是 ( )

A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔

C.街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧建起透明板墙

3.教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是( )

A.用棉花塞住自己的耳朵

B.将正常的上课停下来

C.将靠操场一侧窗户关好

D.禁止在操场上上体育课

4.为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防止噪声的措施属于( )

A.堵塞感受声音的器官

B.阻隔噪声传播的途径

C.控制产生噪声的声源

D.防止噪声产生的回声

5.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是( )

A.可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小

B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

6.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是( )

A.通过科学研究，使噪声源不发生振动

B.将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花

D.建筑工地不允许使用大型机械

7.在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是( )

A.鼓号队不能进入

B.乐器商店特有的标志

C.禁止鸣笛保持安静

D.道路转弯注意安全

二、填空题

8.减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在处减弱噪声。

9.人们把称作"隐形杀手"，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的，使人产生头痛，力衰退等神经衰弱症状，噪声还诱发等疾病的重要原因之一

10.城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活被部分的吸收而减弱，使我们的生活环境更安静。这是在减弱。

11.在飞机场上，指挥人员经常会戴上防噪声耳罩，这是从处减小噪音。"协和号"是世界上第一架超音速客机，由于被许多国家禁飞。

12.在工厂里，机器的底脚一般利用密度较大的金属做成，质量很大，可以减小机器的，从而减小。这是从处减小。

13.人们用为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到的声音， dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。

三、简答题

14.近几年来，中考和高考不仅是学生关注的焦点，家长也非常的关心，在考试期间，一些考点的家长自发阻拦汽车通过学校附近的马路，你认为家长的行为有什么合理和不合理处?请你对解决此问题提出一些建议。

三、实验与探究题

15.假如你是社区的示威者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告，请根据下列要求回答问题：

(1)列出社区噪声来源的清单。(至少列出3种以上)

(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱?要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施来保护听力?

(3)根据感觉程度，人们对各种噪声的感觉程度做了划分，分为四个等级：

A级觉察不到 B级能觉察到 C级令人心烦 D级难以忍受

小明到社区调查和了解后，记录了社区中一些噪声，如下表：

噪声来源噪声响度感觉程度居民上下楼梯的声音居民空调运行时的声音小贩叫卖的声音 ...... 请在表格中写出噪声响度是"大"、"小"还是"弱"，以及人耳对噪声感觉程度的相应等级

16.现有以下材料：一只小闹钟、棉布、不同规格的铁盒、软泡沫塑料，请你分别设计三种减小闹钟铃声的方案?比较哪种方案效果较好?

拓展延伸(重点设计部分)

17.据报道：德国的科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生活的人易患高血压。进一步研究发现，长期生活在声级为55dB以上的人比生活在50dB下的人患高血压比例啬近一倍，专家提醒，夜间睡觉时打开窗户者。"高血压"光临的机会较多。这一结果表明，噪声对人的危害是不可轻视的，试通过观察、调查，写出一份关于如何减少噪声危害的可行性报告。

课后感悟

通过本节的学习，你了解到什么是噪声?噪声有哪些危害?如何控制噪声?

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在教室上课时，室外正在上体育课，我们采取哪些有效的方法来减弱体育课对教室的影响?

仔细思考通过本课学习，请完成以下表格：

你还有哪些收获你还有哪些不懂的问题

1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C

8.声源传播人耳声源 9.噪声听力记忆力高血压和心脏病

10.噪声传播过程噪声 11.人耳噪声很大 12.振动噪声声源噪声

13.dB 0dB 90

14.合理之处在于,阻拦汽车经过,从都声源处减弱噪声.但这样的行为会对交通造成堵塞.我们可以建议交通管理部门,在一些考场周围设置禁行或绕道而行,分散交通.