高考物理二轮复习：巧用直觉思维解物理题

高考在即，考生们的复习也到了最后阶段。最后这些天，同学们应进行知识点的查缺补漏，巩固基础知识，总结方法模型，保证基础知识和解题步骤上更加牢固和熟练。对物理学科来说，在掌握基础知识的同时，思考、思维方法也至关重要。在全国特级教师网的网络课程中，对在物理解题时因一些思维障碍而陷入困境的情况，提出了“直接思维”这一解决方法。直觉思维是思维的一种方式，它与形象思维、灵感、解题能力有着密切的关系。本文通过一个例子，对

巧用直觉思维解物理题做作浅析解读。

产生直觉的决定因素可能很多，然而因类比而导致直觉，应该是直觉的规律之一。在物理学中，有很多是经常采用类比的方法理解、记忆和应用的，如静电场与重力场的类比，电流与水流的类比等等。

例1如图1所示半球槽的半径为R，处在水平向右的匀强电场中。一质量为m的带电小球从槽的右端A处无初速沿轨道滑下，滑到最低位置B时球对轨道的压力为2mg。求：(1)小球所受电场力的大小和方向。(2)带电小球在滑动过程中的最大速度。

解析：(1)若半球槽所在空间不存在电场，可以推知：小球滑到最低位置B时它对轨道的压力应为3mg，这表明在小球下滑的过程中它要克服电场力做功，因此小球所受电场力的方向水平向右。用v表示小球滑到最低位置B时它的速度，小球过B点时其受力情况如图2所示。

图中，F为电场力，根据动能定理和向心力公式得：mgR-FR=，由题设可知：，联立以上各式得：，方向水平向。

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